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  • Comment formuler les Appréciation sur un bulletin scolaire ?

    Quelques formules pour évoquer la volonté, le caractère de l'élève : son aisance, son assurance, son caractère, sa confiance en soi, sa constance, sa détermination, sa disposition à bien faire, son dynamisme, son énergie, son opiniâtreté, sa persévérance, sa volonté, sa bonne volonté.

  • Quelles sont les appréciations au collège ?

    2 Sept mentions pourront être décernées en Conseil de classe : le bilan inquiétant (BI), la mise en garde pour le travail (MGT), la mise en garde pour la conduite (MGC), les encouragements (E), les compliments (C), les félicitations (F), l'excellence (EX).

  • Comment apprécier les notes des élèves ?

    20/20, Excellent ; 16/20 à 19/20, Très bien ; 14/20 à 16/20, Bien ; 12/20 à 13/20, Assez bien ; 10/20 à 11/20, Passable ; 5/20 à 8/20, Insuffisant ; 0/20 à 4/20, Médiocre.

  • Idéalement, une appréciation doit d'abord donner quelques informations factuelles sur le travail réalisé et les résultats, avant d'identifier et encourager les progrès puis de donner quelques conseils pour continuer à avancer.
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Comment faire une appréciation dans un bulletin ?

L'appréciation générale sur le bulletin doit éviter tout vocabulaire trop vague (« peut mieux faire », « moyen »), réducteur (« faible », « insuffisant »), aussi tout commentaire négatif de bulletin (« inexistant », « nul », « terne ») qui n'aide aucunement l'élève.

Comment faire une bonne appréciation ?

2 Sept mentions pourront être décernées en Conseil de classe : le bilan inquiétant (BI), la mise en garde pour le travail (MGT), la mise en garde pour la conduite (MGC), les encouragements (E), les compliments (C), les félicitations (F), l'excellence (EX).

Quelle appréciation pour quelle note ?

Idéalement, une appréciation doit d'abord donner quelques informations factuelles sur le travail réalisé et les résultats, avant d'identifier et encourager les progrès puis de donner quelques conseils pour continuer à avancer.










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