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Comment rédiger des appréciations ?
Idéalement, une appréciation doit d'abord donner quelques informations factuelles sur le travail réalisé et les résultats, avant d'identifier et encourager les progrès puis de donner quelques conseils pour continuer à avancer.
Comment faire une appréciation globale ?
Parlez de “ta copie”, “ton travail”, “votre performance”, “votre exposé”, “votre dossier”, etc.
Partez toujours du principe que l'apprenant a fourni son maximum en termes de travail ; vous ne connaissez pas tout son contexte.
Ensuite, commencez par indiquer les points réussis de la performance.
Il y en a toujours.
Quelles sont les appréciations ?
20/20, Excellent ; 16/20 à 19/20, Très bien ; 14/20 à 16/20, Bien ; 12/20 à 13/20, Assez bien ; 10/20 à 11/20, Passable ; 5/20 à 8/20, Insuffisant ; 0/20 à 4/20, Médiocre.
Les appréciations des notes des élèves doivent être détaillées, nuancées et respectueuses de la personne de l'élève.
L'appréciation générale sur le bulletin ne devrait pas utiliser de termes trop vagues (comme « peut mieux faire » ou « moyen ») ou réducteurs (comme « faible » ou « insuffisant »)._{16 nov. 2023}

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