fiche juridique et social cap vente

PDF	ANNEXE III Cette épreuve a pour but de vérifier le niveau de compétences professionnelles du candidat ainsi que ses attitudes professionnelles dans le ou les points de vente d'accueil

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ANNEXE IV Définition des épreuves

- Un entretien de 15 minutes sur les fiches présentées au titre de l’environnement économique juridique et social (10 points) Les membres de la commission déterminent préalablement les activités à réaliser (en vente et accompagnement de la vente) et les questions à poser à partir du dossier présenté VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE

PDF	CAP Employé de vente spécialisé Option C : services à la L'environnement informatif du point de vente S 4 2 Les services à la clientèle S 4 3 Les fichiers \"clients\" S 4 4 Les réclamations \"clients\" S 5 Environnement économique juridique et social des activités professionnelles

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ÉPREUVE EP1

Se reporter au guide d’évaluation de l’économie droit en CAP pour remplir la grille EP1-A2 EP1 Pratique de la réception des produits et de la tenue du linéaire/du rayon S 2 Situation liée à la formation en milieu professionnel Grille EP1-B 1 Compétences professionnelles (deux séquences d’évaluation) Les indicateurs

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LES GRILLES OFFICIELLES AU CAP EVS EMPLOYÉ DE VENTE

TABLEAU SYNOPTIQUE DES FICHES 1/ Thème juridique et social Sujet Titre de la fiche Source 2/ Thème économico-commercial d'entreprise Sujet Titre de la fiche Source 3/ Thème économique et social \"Point presse\" Sujet Titre de la fiche Source 3 Établissement : SESSION 2021 Candidat – Nom : Prénom :

Quels sont les droits de chaque associé dans le capital social?
L’article 1843-2 du Code civil dispose que « Les droits de chaque associé dans le capital social sont proportionnels à ses apports lors de la constitution de la société ou au cours de l'existence de celle-ci.
Comment apporter une marque au capital social d’une société ?
L’apport d’une marque au capital social d’une société prend la forme d’un apport en nature. En plus de l’évaluation de la marque apportée à la société, des démarches spécifiques doivent être accomplies afin de réaliser l’apport correctement. Le coin des entrepreneurs vous explique comment apporter une marque à une société :
Comment réduire le nombre d’actions composant le capital social ?
Oui, le nombre d’actions composant le capital social sera réduit de manière proportionnelle à la parité de regroupement, c’est-à-dire qu’il sera divisé par 200. Ainsi, après regroupement, 38 675 actions de 70 euros de valeur nominale seront en circulation (contre 7 735 000 actions de 0,35 euro de valeur nominale avant regroupement).
Quel est le cadre juridique de l’adoption au Cap Vert?
Le cadre juridique de l’adoption au Cap Vert Code civil - Livre IV - Titre VI « Adoption » (articles 1920 à 1937). Code de la Famille approuvé par décret-loi n° 58-81 du 20 juin 1981 (art 68 à 75). Code des mineurs (Décret-loi n° 89/82 du 25 septembre 1982) modifié par la loi du 30 septembre 1997 relative à l’adoption.

Objectif de l'épreuve

Cette épreuve a pour but de vérifier le niveau de compétences professionnelles du candidat ainsi que ses attitudes professionnelles dans le ou les points de vente d'accueil. eduscol.education.fr

Critères d’évaluation

Les professeurs et/ou formateurs de spécialité dans le cadre du contrôle en cours de formation, la commission d'interrogation dans le cadre de l'épreuve ponctuelle, apprécient : - le niveau de maîtrise des compétences professionnelles en vente et accompagnement de la vente, - les attitudes professionnelles manifestées. eduscol.education.fr

Support de l'évaluation

Le candidat élabore un Ce dossier comprend : dossier professionnel en liaison avec les activités réalisées en entreprise. une partie commerciale liée à l'entreprise d'accueil : - deux fiches analytiques « produits » ; une à deux pages par fiche. une partie administrative constituée des documents permettant de vérifier la conformité à la réglementat

Objectif de l'épreuve

Cette épreuve vise à apprécier la capacité du candidat à mobiliser ses compétences et connaissances professionnelles en vue de la réalisation de travaux professionnels relatifs au suivi des produits alimentaires. eduscol.education.fr

Critères d'évaluation

Les correcteurs apprécient : les compétences professionnelles concernant la réception, la mise en stock et le suivi des familles de produits alimentaires, le respect des règles d’hygiène et de conservation des produits alimentaires, la pertinence des observations et des propositions en liaison avec les pratiques professionnelles des points de vente

# Evaluation par épreuve ponctuelle: – durée : 1 heure 30

L’évaluation des acquis des candidats s’effectue sur la base d’une épreuve ponctuelle terminale écrite. Les tâches sont à réaliser à partir de mises en situation concrètes, d’états, de documents à caractère professionnel, voire de supports issus de fichiers informatisés

Objectif de l'épreuve

Critères d'évaluation

Les correcteurs apprécient : les compétences professionnelles concernant la réception, la mise en stock et le suivi de l’assortiment des produits d’équipement et d’articles d’usage courant, la pertinence des observations et des propositions en liaison avec les pratiques professionnelles des points de vente spécialisés, la précision du vocabulaire t

# Evaluation par épreuve ponctuelle: – durée : 1heure

Objectif de l’épreuve

Cette épreuve vise à évaluer la capacité du candidat d’identifier les éléments du contexte économique, juridique et social dans des activités professionnelles concrètes, de se tenir informé sur l’actualité juridique, économique et sociale, de mobiliser les savoirs associés du pôle économique et juridique. eduscol.education.fr

Contenu de l’épreuve

L’épreuve porte sur des informations à caractère économique, juridique et social que le candidat recherche dans les contextes d’entreprise et dans l’actualité (pour les candidats en contrôle en cours de formation) ou qui sont soumises à sa réflexion (pour les candidats subissant l’épreuve ponctuelle écrite). Ces informations sont mises en relation

Critères d’évaluation

Pertinence des relevés d’informations économiques, juridiques et sociales Utilisation adaptée des termes économiques, juridiques et sociaux utilisés Exploitation pertinente des informations Qualité de la communication écrite Formes de l’évaluation : eduscol.education.fr

# A - Évaluation par contrôle en cours de formation

Au cours de sa formation, le candidat réalise trois fiches (d’une page chacune hors annexes)) qui prennent appui sur des éléments -à caractère économique, juridique et social-, des contextes d’entreprise et de l’actualité. Chaque fiche présente avec clarté et concision, autour d’un THÈME CHOISI : - les sources d’informations (extraits de documents/

Epreuve orale Durée : 20 minutes

L’épreuve comporte : soit un entretien se rapportant à un document étudié en classe ( texte, images

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