rapport de stage dans la province pdf
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L rapport e de Stage
Le rapport de stage est en usage dans la plupart des programmes de la formation technique; il est moins répandu dans ceux du secteur préuniversitaire Dans certains programmes comme Éducation spécialisée le rapport de stage peut prendre la forme d’un journal d’apprentissage (ou journal de bord) |
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RAPPORT DE STAGE
La compréhension des exigences est une étape importante dans la réalisation du mandat Elle permet de s'assurer que j'ai bien saisi les objectifs du stage son contexte sa portée et que j'ai intégré toutes les leçons apprises lors de ma formation académique |
Quelle est la période du rapport de stage ?
Dans ce document, nous avons le rapport de stage qui a eu lieu dans l'équipe d'évaluation de programmes de la Division de l'évaluation. Il s'est déroulé sur une période de quatre mois, entre le 04 janvier et le 30 avril 201 O.
Qu'est-ce que le stage ?
Présentation de l'organisation Le stage a eu lieu dans la division de l'évaluation de l'École de la fonction publique du Canada. C'est institution qui est née à partir de la promulgation de la Loi sur l'École de la fonction publique du Canada en vertu de la Loi sur la modernisation dans la fonction publique.
Qu'est-ce que la bibliographie d'un stage ?
Elle précise ce que le stage vous a apporté (point de vue personnel : confiance, assurance. et point de vue professionnel : choix d'orientation,...) Elle précise également vos perspectives, ouvre le développement de votre thème oral si vous en avez un, conclut sur la réussite ou l'échec du stage. La bibliographie (voir annexe jointe). 6.
Qu'est-ce que le développement d'un stage ?
Le développement : Il s'agit de la description de toutes les tâches effectuées pendant votre stage. Il faut présenter votre poste et votre position dans l'organigramme, la description de votre travail. N'hésitez pas à agrémenter votre travail de schémas et d'illustrations qui l'aèrent.
2. Description du mandat
La compréhension des exigences est une étape importante dans la réalisation du mandat. Elle permet de s'assurer que j'ai bien saisi les objectifs du stage, son contexte, sa portée et que j'ai intégré toutes les leçons apprises lors de ma formation académique. archives.enap.ca
2.1 Objectifs du stage
L'objectif de ce stage était de porter une attention à certains points définis par les gestionnaires en évaluation de l'École. Durant la période de quatre mois qu'a duré le stage, mon travail a consisté à contribuer à la réalisation des enjeux suivants : Apporter mon assistance à la collecte et à l'analyse des données pour le programme de technolog
3. Présentation de l'organisation
Le stage a eu lieu dans la division de l'évaluation de l'École de la fonction publique du Canada. C'est institution qui est née à partir de la promulgation de la Loi sur l'École de la fonction publique du Canada en vertu de la Loi sur la modernisation dans la fonction publique. L'École est un établissement public, avec un sous-ministre/président à
4. Mandat de l'organisation
L'École a le mandat de former et de perfectionner les connaissances des employés de l'administration publique fédérale. Pour ce faire, elle a mis des programmes en place tels que les outils de collaboration en ligne 1 , le nouveau modèle de formation linguistique pour ne citer que ceux-là. L'École a aussi des cours sur la délégation de pouvoir, la
5. Méthodologies
L'École tait deux types d'évaluation. L'évaluation de tous les cours qui sont conçus et dispensés par l'École et l'évaluation des programmes propres à l'organisation. archives.enap.ca
5.1 Évaluation des cours
Les méthodes utilisées pour recueillir l'information par le mandataire sont diverses parmi lesquelles, on peut citer l'analyse documentaire, (comprenant la revue de littérature, la revue de documents administratifs), le sondage et l'entrevue. L'analyse des documents La revue documentaire a porté sur la lecture de documents administratifs et les rap
5.2 Les cadres d'évaluation de programmes
Quant aux nouveaux programmes ou mêmeceux qui avaient besoin d'une mise à jour, mon travail s'est appuyé sur le Guide d'évaluation de programmes élaboré et en vigueur au Conseil du Trésor pour la conception des CGRR. C'est essentiellement le modèle implicite qui a été utilisé pour l'évaluation des programmes parce que ce modèle est plus souple, pol
5.3 Plan de travail et contrôle de la qualité
Le Secrétariat du Conseil du Trésor , à travers le Centre d'excellence en évaluation (CEE), a produit une politique sur l'évaluation, une directive sur la fonction d'évaluation, des normes d'évaluation ainsi que des documents de référence dont des guides de rédaction de rapports d'évaluation. La politique, la directive et les normes encadrent la pr
5.3.1 Le plan de travail
Le stage a débuté par la lecture de documents d'orientation de l'École pour me familiariser au contexte. Ensuite, est venu le travail proprement dit tel que défini dans le mandat du stage par la gestionnaire, à savoir la collecte et l'analyse des données des programmes d'apprentissage (AGMBI, collaboration en ligne, etc.) et la conception des cadre
5.3.2 Le contrôle de la qualité
La stratégie d'assurance de la qualité qui a été mise en place est à deux niveaux. Le premier niveau a porté sur les enjeux, les questions d'évaluation et les méthodes. Il a assuré une gestion efficace du processus de collecte de données et a assuré une qualité du traitement et d'analyse de ces données conformément aux enjeux, aux questions d'évalu
6. Résultats
Les résultats du stage sont présentéssous deux volets. Dans un premier temps, je parlerai de l'expérience acquise du point de vue humain et professionnel, de la relation avec l'équipe en place et de l'encadrement reçu. Et dans la deuxième partie, je traiterai du travail proprement dit, c'est -à- dire les réalisations concrètes. archives.enap.ca
6.1 Les acquis humains et professionnels
Le stage m'a servi de champ d'application et de mise en œuvre des connaissances théoriques apprises dans mon programme de formation universitaire. Cela s'est surtout fait sentir dans la collecte et l'interprétation des données quantitatives et qualitatives. Tous les cours spécifiques au programme d'étude ont été d'une aide appréciable dans la mesur
6.2 Les réalisations
Selon les exigences du mandat, je devais apporter mon assistance à la collecte et à l'analyse des données pour des programmes bien ciblés. Je devais aussi contribuer à la conception de divers cadres d'évaluation pour les programmes mentionnés dans le mandat. Dans un premier temps, mon travail a consisté à traduire les documents qui allaient servir
7. Recommandations
Suite aux différentes actions menées pendant ce stage, je suggère ces quelques recommandations afin que les gestionnaires puissent apporter des solutions à la bonne marche de leurs activités. Accorder plus de temps aux participants des activités pour repondre aux sondages qui leur sont soumis. Concevoir des cours ayant le même contenu en ne laissan
8. Conclusion
L'École, par le biais de sa Division d'évaluation de programmes, porte une attention particulière aux différents produits qu'elle met à la disposition des employés de la fonction publique fédérale. L'École utilise plusieurs méthodes pour évaluer les cours et les programmes qu'elle conçoit. Durant toute la période qu'a duré mon stage, des entrevues
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Comment faire un rapport de stage?
- Le titre du rapport de stage doit être précis, descriptif, concis et doit compter un nombre suffisant de mots-clés (3 à 5) pour se prêter à l’information codifiée.
. Présentation : Le titre du rapport de stage, le nom et l’adresse de l’entreprise et s’il y a lieu le nom du
Quelle est la durée d'un stage perfectionnement?
- Outre la préparation et la rédaction du rapport, le stage perfectionnement aura une durée de quatre semaines de présences en milieu professionnel.
. Rôle des intervenants dans le stage Rôle du stagiaire :
Quels sont les objectifs d’un stage?
- Objectifs du stage : • Observer les structures administratives et opérationnelles d’une industrie. • Echanger des connaissances sur les principaux points technologiques et scientifiques. • Appliquer les connaissances théoriques acquises à des cas réels.
. Catégorie du stage : C’est un stage d’implication (étude de cas) Durée du stage :
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Rapport de stage
Mes remerciements s'adressent principalement à mon maître de stage, pour m' avoir appris la bonne démarche pour la réalisation d'un rapport et Il est possible d'ajouter pour chaque barrage et/ou incident des fichiers textes, des PDF, |
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RAPPORT DE STAGE - Polytechnique Montréal
Le rapport de stage est l'occasion pour l'étudiant, d'une part, de témoigner de son être téléchargé au format PDF dans le site MOODLE « Stage », au trimestre Province : Pays : Nom du superviseur de stage : Nom de l'étudiant : Matricule : |
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RAPPORT DE STAGE CHARGE DES RESSOURCES HUMAINES
Je tiens à remercier mon maître de stage Stéphane MADEC, Responsable J'ai donc axé ce présent rapport sur la problématique suivante : « ALTEREA : une PME qui http://www industrierh org/ pdf /fp12-evaluation_de_la_formation pdf |
