l'approche actionnelle dans l'enseignement des langues pdf PDF Cours,Exercices ,Examens
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Lapproche communicactionnelle
Apprendre à enseigner les langues dans la perspective actionnelle : le Forme d'enseignement et apprentissage usuel : l'enseignant varie beaucoup ses cours |
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PERSPECTIVE ACTIONNELLE ET FORMATION DES ENSEIGNANTS
2 jan 2012 · Le titre du présent article (« Perspective actionnelle et formation des enseignants : pour en finir avec le CECR ») est directement inspiré |
Quel est l'approche actionnelle ?
L'approche orientée vers l'action, ou approche actionnelle, est ancrée dans un paradigme constructiviste et amène l'apprentissage basé sur les tâches à un niveau où la classe et le monde extérieur sont intégrés dans d'authentiques pratiques communicatives.
Comment appliquer l'approche actionnelle ?
Dans l'approche actionnelle, l'objectif est d'utiliser la langue avec confiance et efficacité avec d'autres locuteurs.
Pour apprendre une langue, les apprenants doivent l'utiliser librement, sans avoir peur de faire des erreurs de syntaxe.Quels sont les éléments essentiels de l'approche actionnelle ?
Pour cela, l'approche actionnelle redéfinit le statut de l'apprenant (qui devient acteur social) ainsi que des tâches qu'il a à accomplir. mobilisent des savoirs, savoir-être et savoir-faire pour arriver à un résultat.
La tâche est donc comprise dans l'action, mais elle est aussi un ensemble d'actions finalisées.- L'approche actionnelle demande de réaliser des tâches en utilisant aussi bien les capacités linguistiques, sociales, savoir-faire voire cultuelles.
Elle vient ainsi compléter une autre approche que nous avions vu précédemment qui était l'approche communicative.
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