rapport de jury capeps interne 2017


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PDF CAPEPS Interne 2017 rapport externe 4 juin 2017

CONCOURS INTERNE DE RECRUTEMENT DE PROFESSEURS D’EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (CAPEPS) CONCOURS D’ACCES À L’ECHELLE DE REMUNERATION (CAER) SESSION 2017 Rapport présenté par : Bernard ANDRE Inspecteur Général de l’Education Nationale Les rapports des jurys des concours sont établis sous la responsabilité des présidents de jury

PDF Concours de recrutement du second degré Rapport de jury

Les épreuves de la session 2017 du CAPES interne CAER section documentation se sont déroulées dans les mêmes conditions que les années précédentes Les épreuves d’admissibilités ont été dématérialisées et évaluées en double correction avec un

  • Qu'est-ce que le rapport des jurys ?

    Les rapports des jurys, établis sous la responsabilité des présidents de jury, commentent les sujets de la session et guident les futurs candidats sur les attentes des jurys. Ils sont en général disponibles dans le courant de l'été suivant les résultats d'admission des concours. Certains jurys n'établissent pas de rapports.

  • Comment préparer les concours du CAPEPS ?

    Pour vous aider à préparer les concours du Capeps (concours externes et concours internes), le ministère met à disposition les sujets des épreuves écrites ainsi que les rapports des jurys qui commentent ces épreuves et donnent des indications sur les attentes des jurys.

  • Comment réussir l’épreuve écrite du CAPEPS interne ?

    Je terminerai ce propos introductif en remerciant l’ensemble des membres du jury pour leur engagement et leur professionnalisme. La réussite à l’épreuve écrite du CAPEPS interne exige du candidat qu’il mobilise des connaissances professionnelles au service d’une réponse argumentée au sujet.

  • Quand les rapports sont-ils disponibles ?

    Ils sont en général disponibles dans le courant de l'été suivant les résultats d'admission des concours. Certains jurys n'établissent pas de rapports. Capeps externe - Sujet de la première épreuve écrite de la session 2023 PDF - 280 Ko

sujet 2014

« L’EPS s’est dotée d’un cadre disciplinaire commun au collège et au lycée, permettant d’envisager la mise en place d’un véritable curriculum de formation, balisé par des niveaux de compétences à atteindre. A partir de vos connaissances et de votre expérience professionnelle, montrez comment les usages et les pratiques d’évaluation des acquis des é

sujet 2013

Face à la diversité des élèves qu’elle accueille, l’EPS affiche la double ambition d’amener tous les élèves aux niveaux d’exigence attendus, et de permettre à chacun de construire les élèments de sa réussite. En vous appuyant sur des exemples issus de votre pratique professionnelle en collège ou en lycée, proposez les leviers à partir desquels vous

sujet 2012

« L’EPS a le devoir d’aider tous les collègiens, filles ou garçons, à acquérir (…) de nouveaux pouvoirs moteurs pour construire une image positive de soi. » Préambule des programmes collège. Privilégeriez-vous, dans ce but, les procédures d’enseignement (contenus et mises en oeuvre) où les élèves se mesurent à eux-mêmes ou celles où ils se mesurent

sujet 2011

« Les différents programmes d’EPS valorisent, entre autres et chacun de manière spécifique, l’acquisition des compétences méthodologiques et sociales. En quoi et comment ces CMS influencent-elles les choix didactiques et pédagogiques de l’enseignant ? Illustrez votre propos en donnant des exemples concrets pour deux niveaux de classe au moins et da

sujet 2010

« Proposez une programmation d’EPS pour un collège dont vous imaginerez les caractéristiques (taille, situation géographique, environnement social, académie). Justifiez votre proposition en vous référant, entre autres, aux textes en vigueur et aux objectifs de l’établissement. » Rapport du jury : Session 2010(téléchargement) lesite.snepfsu.fr

sujet 2006

« En vous fondant sur le projet pédagogique EPS de votre établissement, dont vous préciserez le contexte, vous décrirez votre projet de classe (que vous identifierez), dans trois APSA de votre choix, appartenant à trois groupes différents ». Vous détaillerez une compétence spécifique attendue pour le premier niveau d’exigence dans deux APSA et pour

sujet 2005

« Tout au long de la scolarité, l’EPS contribue à l’éducation de tous les élèves en visant, notamment, le développement des ressources physiques ». A partir de votre expérience professionnelle et en prenant soin de l’illustrer par des exemples concrets, montrez comment vous procédez pour mettre en oeuvre cette disposition prévue par les programmes

sujet 2004

Vous présenterez, tout d’abord, une situation pédagogique dans une APSA de votre choix. Vous préciserez le niveau, les caractéristiques de la classe et des élèves concernés. Vous décrirez avec précision, ensuite, les contenus d’enseignement et la démarche que vous avez mise en oeuvre au cours de cette situation pédagogique, afin que les objectifs q

sujet 2003

Une seule épreuve : L’acquisition de compétences par les élèves est un des objectifs des programmes d’enseignement de l’E.P.S. Dans cette perspective, quelle place faites-vous à l’apprentissage des techniques sportives. Vous illustrerez vos propos à l’aide d’exemples tirés de votre expérience professionnelle. lesite.snepfsu.fr

sujet 2002

Une seule épreuve : La loi du 16 juillet 1984 modifiée fait obligation de créer une association sportive dans chaque établissement du second degré. A partir de votre expérience professionnelle, vous indiquerez, à l’aide d’exemples, comment l’association sportive scolaire contribue à la réalisation du projet d’établissement. lesite.snepfsu.fr

  • Concours Externe Du Capes et CAFEP - Capes

    Section arts plastiques

  • Troisième Concours Du Capes et Troisième CAFEP - Capes

    Section documentation

Quels sont les rapports des jurys du concours du CAPES et du CAFEP ?

TROISIEME CONCOURS DU CAPES ET DU CAFEP Section MATHÉMATIQUES Rapport présenté par le directoire du jury Les rapports des jurys des concours sont établis sous la responsabilité des présidents de jury 1 Conseil aux futurs candidats Il est recommandé aux candidats de s’informer sur les modalités du concours.

Quels sont les rapports des jurys?

Rapport présenté par le directoire du jury Les rapports des jurys des concours sont établis sous la responsabilité des présidents de jury 2 Conseil aux futurs candidats Il est recommandé aux candidats de s’informer sur les modalités du concours.

Qu'est-ce que le rapport de jury du concours interne?

Rapport de jury du concours interne du CAPLP et CAER-CAPLP, section économie-gestion Option COMMERCE-VENTE, Session 2021 2/15 « Les rapports des jurys des concours de recrutement sont établis sous la responsabilité des présidents de jury » SO MMAAIIRREE I. PRESENTATION DU CONCOURS 1. Données statistiques concernant la session 2021

Comment préparer les concours du CAPEPS ?

Pour vous aider à préparer les concours du Capeps (concours externes et concours internes), le ministère met à disposition les sujets des épreuves écrites ainsi que les rapports des jurys qui commentent ces épreuves et donnent des indications sur les attentes des jurys.

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