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Pourquoi les devoirs sont inutiles ?
Les inconvénients des devoirs à la maison
Les devoirs peuvent également causer du stress inutile pour les élèves.
Surtout s'ils sont donnés en quantité excessive ou s'ils sont trop difficiles pour le niveau des élèves.
En outre, les devoirs à la maison peuvent être source d'inégalités entre les élèves.
Est-ce que les devoirs sont nécessaires ?
Les devoirs permettent aux parents de mieux évaluer les apprentissages de leur enfant et de s'impliquer dans sa vie scolaire.
Ils assurent un meilleur lien et un meilleur suivi entre les parents et l'enseignante à propos du cheminement scolaire de l'enfant.
Pourquoi bonnes choses d'abolir les devoirs ?
Abolir les devoirs laisserait du temps aux enfants du primaire pour jouer, faire du sport et s'aérer l'esprit.
Les devoirs viendront bien assez vite, au secondaire, une période où ils ont plus d'impact sur la réussite scolaire.
Les devoirs et la motivation des élèves
Ainsi, une étude menée par Xu et Corno (1998) indique que la majorité des élèves du primaire prennent plaisir à réaliser certains devoirs mais qu'ils préfèrent, après l'école, jouer avec leurs amis ou regarder la télévision.

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Pourquoi les devoirs sont mauvais : Stress et conséquences

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Conséquences Pour Les élèves Du Secondaire
D’autres études ont révélé que les élèves du secondaire peuvent aussi être surchargés de devoirs, au point que leur santé en souffre. En 2013, des recherches menées à l’Université Stanford ont révélé que les étudiants des communautés très performantes qui consacrent trop de temps aux devoirs à la maison subissent plus de stress, ont des problèmes d...
La Pression de Travailler aussi Dur Que Les Adultes fait Des Ravages
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Pourquoi les devoirs sont-ils si inutiles ?

Dans l’étude de Stanford, de nombreux étudiants ont dit qu’ils faisaient souvent des devoirs qu’ils considéraient comme « inutiles » ou « sans intérêt ». Pope, qui a cosigné cette étude, a soutenu que les devoirs devraient avoir un but et un avantage, et devraient être conçus pour cultiver l’apprentissage et le développement.

Pourquoi les devoirs sont-ils considérés comme une intrusion indue dans la vie privée des familles ?

Dans les années 1940, alors que le développement de la capacité à résoudre des problèmes prend le pas sur la pratique répétitive et l’apprentissage des connaissances dites déclaratives, les devoirs sont plutôt considérés comme une intrusion indue dans la vie privée des familles (Cooper et Valentine, 2001).

Pourquoi les devoirs sont-ils injustes ?

Dans le même ordre d’idées, plusieurs font valoir que les devoirs sont une pratique injuste puisque certains élèves disposent à la maison de conditions physiques et matérielles favorables (espace de travail, accès Internet, etc.) alors que d’autres n’ont pas accès à ces conditions.

Pourquoi les élèves sont-ils disposés à faire leurs devoirs ?

En fait, la plupart des élèves affirment qu’ils sont disposés à faire leurs devoirs lorsque ceux-ci sont raisonnables, intéressants et que les consignes sont claires. Toujours selon Black, les enseignants sous-estiment le temps requis pour faire les devoirs, ce qui génère de la frustration et du désengagement de la part des élèves.

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