le portrait cm1 arts visuels
LE PORTRAIT Séquence arts plastiques SEANCE 1
LE PORTRAIT Séquence arts plastiques SEANCE 1 - Dessiner un portrait 1 Première réalisation Consigne : dessinez une portrait ; faites un dessin assez grand il faut qu’on puisse le voir de loin Matériel : feuilles papier machine A4 fusains pastels gras ou feutres moyens (une seule couleur) 2 |
Portraits-001-064
Title: portraits-001-064 pdf Created Date: 3/8/2011 7:20:02 PM |
Quels sont les portraits hybrides ?
Cliquez sur les portraits hybrides pour ouvrir le document. Les hybrides (2) : les dragons de Chen Jiang Hong. Autre hybride célèbre, le dragon, très présent dans les albums de l’auteur chinois : « La légende du cerf-volant », « Dragon de feu ». Etape 1 : le dragon.
Comment dessiner un portrait ?
Consigne : dessinez une portrait ; faites un dessin assez grand, il faut qu’on puisse le voir de loin. Matériel : feuilles papier machine A4, fusains, pastels gras ou feutres moyens (une seule couleur). 2. Affichage rapide au tableau de toutes les réalisations (aimants ou scotch) au fur et à mesure que les enfants ont terminé leur dessin.
Comment dessiner un portrait de l’élève ?
Consigne : dessiner le portrait de l’élève tel qu’on le voit de la place où on est. L’important n’est pas de tout dessiner ; on pourra juste croquer certains détails du visage : un œil, le nez, la bouche... Les croquis pourront être reproduits sur différents supports, mis en couleur avec différents médiums...
Comment se déroule une séance de portrait ?
La séance se déroule en 2 temps : recherche d’informations ou d’images sur son personnage sur le web, écriture individuelle de la description sur traitement de texte en utilisant la carte heuristique réalisée lors des séances précédentes. Prolongement possible : Organiser de nouveau un jeu du portrait à partir des descriptions des élèves.
LE PORTRAIT Séquence arts plastiques SEANCE 1 - Dessiner un
Séquence arts plastiques. SEANCE 1 - Dessiner un portrait. 1. Première réalisation. Consigne : dessinez une portrait ; faites un dessin assez grand |
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Séquence arts plastiques sur le portrait. Objectifs : - Reproduire /Assembler / Transformer. - Être capable d'utiliser différentes techniques plastiques |
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1/ Dessiner au crayon une forme ovale pour la tête un rectangle pour le cou |
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Reproduction interdite hors du cadre de la classe. Sur une feuille A4 ou A3 tracer au crayon le contour d'un visage. Tracer à l'intérieur le profil. |
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Quels sont les différentes formes de portraits ?
. La personne est présentée soit assise, de dos, de face, de profil ou de trois-quarts.
Qu'est-ce qu'un portrait en arts plastiques ?
Comment travailler le portrait en arts visuels avec mes élèves?
- Avec mes élèves, nous avons travaillé toute la période 3 sur le portrait en arts visuels. Je vous explique ma manière d’aborder les choses. La première activité que j’ai proposée à mes élèves consistait à dessiner un copain que nous avions choisi. Cela permettait de dessiner un portrait en ayant un modèle devant les yeux.
Comment réussir L'évolution du portrait ?
- 3. Evolution du portrait On demande aux élèves de reprendre le portrait de leurs voisins et de gommer le maximum de traits de crayon, tout en gardant la lisibilité d'un visage. On proscrit alors le recours au crayon car chaque trait effacé doit l'être de manière réfléchie et irréversible.
Comment écrire un portrait de personnage?
- Réviser les verbes être et avoir au présent. Utiliser les adjectifs qualificatifs. Tu vas écrire le portrait de ton personnage, note tes idées en faisant des phrases. On doit retrouver ton personnage à l’aide de ta description.
Comment reconnaître un portrait?
- Ramasser les descriptions, en choisir une et la lire à la classe point par point en demandant systématiquement si les informations fournies sont suffisantes pour reconnaître le portrait choisi et pourquoi.
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