la prononciation en classe


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PDF Lenseignement de la prononciation en classe de FLE

La prononciation en classe PUG/Grenoble 2014 192 p Cet ouvrage propose aux formateurs des pistes pour travailler la prononciation française Il se décline en trois parties (prosodie voyelles consonnes) qui analysent et aident à corriger les difficultés phonétiques des apprenants Chacune

PDF Lenseignement/apprentissage de loral en classe de FLE

Le français dans le monde : recherches et applications juillet 2016 n° 60 171 p Ce numéro tente de faire le point sur l'enseignement/apprentissage de l'oral en se focalisant sur la dimension physique de l'oral – prononciation élocution intonation comportements d'écoute et d'interactions

  • Qu'est-ce que la prononciation en classe ?

    BRIET Geneviève, COLLIGE Valérie, RASSART Emmanuelle La prononciation en classe, PUG/Grenoble, 2014, 192 p. Cet ouvrage propose aux formateurs des pistes pour travailler la prononciation française. Il se décline en trois parties (prosodie, voyelles, consonnes) qui analysent et aident à corriger les difficultés phonétiques des apprenants.

  • Comment enseigner la prononciation en classe de FLE ?

    articles et des sites internet sur l'enseignement de la prononciation en classe de FLE. Elle se décline en quatre parties. La première porte sur l'enseignement de la phonétique. Ensuite sont présentés quelques ouvrages pratiques à utiliser en classe ou en autoformation.

  • Quelle est l’importance de la prononciation ?

    Importance de la prononciation. Donner envie d’en apprendre davantage sur le sujet (acheter des manuels de prononciation). Idéalement, il faudrait suivre un cours entier de prononciation pour avoir une meilleure idée de comment fonctionne le système phonétique. (sans insistance), on accentue la dernière syllabe du dernier mot du groupe.

  • Comment améliorer l'apprentissage de la prononciation ?

    Bref, faire des exercices d’écoute et de pratique orale qui impliquent des mouvements du corps. Cela permet de rendre l’apprentissage de la prononciation plus intéressant, et aussi plus efficace. En paire, un élève pose une question en marmonnant quelque chose d’incompréhensible, dont seule l’intonation détermine le sens.

  • Comment faire travailler la prononciation ?

    Le meilleur moyen d'améliorer sa prononciation est de s'entraîner en répétant les virelangues. Cela vous aidera à parler la langue plus rapidement tout en étant certain de prononcer les voyelles correctement. Par exemple : Tas de riz, tas de rats.
  • Quelle est l'importance de la prononciation ?

    La prononciation représente l'aspect le plus physique, le plus corporel de la langue étrangère, elle exprime également les sensations et les émotions du locuteur. Elle transmet donc la dimension physique et affective du langage dans un enseignement qui met en avant l'intellect, et ceci de manière parfois exclusive.
  • La méthode la plus courante est « la comparaison-choix » qui consiste à écouter d'abord quelques mots et à ensuite indiquer s'ils sont différents ou identiques de manière phonétique. Sûrement, il y a encore d'autres méthodes effectives dans cette phase, comme le recours aux contextes, aux gestes, etc.
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Comment enseigner la phonétique et la prononciation en cours de FLE ?

  • Mario Tomé, enseignant à l'université de Léon (Espagne) propose des ressources théoriques et pratiques pour l'enseignement de la phonétique et de la prononciation en cours de FLE.
    . En plus de présenter les caractéristiques articulatoires des consonnes, voyelles et semivoyelles, - il propose des méthodes de correction.

Qu'est-ce que le guide pratique de prononciation française pour des apprenants chinois ?

  • Guide pratique de prononciation française pour des apprenants chinois L'Harmattan/Paris, 2008, 98 p.
    . Ce guide s'adresse à des apprenants de français sinophones qui désirent acquérir une prononciation non marquée du français et qui ont un bon niveau de français.
    . Il est aussi destiné aux professeurs des universités enseignant en Chine.










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