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Quelle est la différence entre une comptine et une chanson ?
Certaines comptines sont chantées ; la mélodie les habille davantage, elles deviennent un air connu.
Mais elles se différencient de la chanson (qui, elle, se rapproche de la poésie) par la forme, l'absence d'alternance couplet/refrain.
Quel est l'objectif de la comptine ?
C'est une activité qui peut les apaiser, les amuser et favoriser, entre autres, leur développement du langage et leur éveil à la lecture et à l'écriture.
Le maître propose des mots. - Les élèves écoutent attentivement.
Ils répètent plusieurs fois la comptine de manières différentes, afin de la mémoriser (chuchotements, voix forte, rythmes variés, gestes ).
Recherchent, réfléchissent au sens de la comptine, au sens des mots.

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Pourquoi utiliser la chanson en classe de FLE ?

L'utilisation de la chanson en classe de langue permet d'apprendre la langue cible et de développer surtout la compétence d'expression orale et écrite à travers des activités associant plaisir et apprentissage.

Quel est l'objectif de la comptine ?

En plus d'aider un enfant à développer son langage, apprendre une chanson ou une comptine stimule son attention et sa concentration.
. Cet apprentissage est aussi un bon exercice de mémoire en soi.

Quels rôles les comptines Jouent-elles dans notre vie ?

Les comptines ont une importance considérable sur le plan relationnel puisqu'elles sont, outre l'aspect manifestement ludique, créateur de lien (un outil d'aide au nouage de la relation) ainsi qu'une source indiscutable de plaisir partagé.

Comment enseigner la comptine ?

Répéter et mémoriser À l'école maternelle, la mémorisation des comptines s'exerce habituellement par imprégnation- répétition de l'ensemble du texte.
. Elles sont énoncées, au début, plusieurs fois dans la journée ou dans la semaine puis seront reprises tout au long de la période et de l'année.

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