mots génériques cm2 - évaluation
(CM2) Les mots-étiquettes
Je sais trouver des mots particuliers à partir d'un mot- étiquette /8 A AR ECA NA 1 - Sur ton cahier recopie les phrases en remplaçant la série de |
Dans chaque liste entoure le mot générique
Vocabulaire Crla evaluation 1 Identifier les mots génériques Dans chaque liste entoure le mot générique 1 un dé - des aiguilles - du fil - la couture |
Les termes génériques
Classe les mots suivants en fonction du terme générique donné : Nom Date : Evaluation de vocabulaire : les termes génériques |
Mots génériques et mots particuliers
Date : / / 20 Evaluation : Mots génériques et mots particuliers 1 Souligne le mot générique dans les listes suivantes • berger allemand caniche |
Comment trouver le mot générique ?
Pour trouver le mot générique qui correspond à un mot de sens particulier, il faut se demander à quelle catégorie d'objets ou de notions ce mot appartient.
Qu'est-ce que ça veut dire les mots génériques ?
1.
Qui appartient au genre, à tout un genre, qui résume tout un genre : Un titre générique. 2.
Se dit d'un mot de sens suffisamment général pour englober une classe naturelle d'objets dont chacun, pris séparément, reçoit une dénomination spécifique.Quel est le nom générique ?
Un nom générique désigne une famille d'objet, d'animaux et de personnes.
Les différents membres de cette famille possède un nom particulier.
Ex : outil est un nom générique et marteau, tournevis sont des noms particuliers.- Se dit d'un mot dont la compréhension est plus grande et l'extension plus petite que celles de son générique. (Ainsi moineau, corbeau, aigle, etc., sont des termes spécifiques, par rapport à oiseau qui est leur générique.)
Evaluation : Mots génériques et mots particuliers
Evaluation : Mots génériques et mots particuliers. 1 Souligne le mot générique dans les listes suivantes. • berger allemand caniche |
Fiche élève CM2 Termes génériques termes spécifiques
Fiche élève CM2. Termes génériques termes spécifiques. 1. Complète chaque phrase par un mot générique pour remplacer les mots spécifiques en gras. |
Untitled
Vocabulaire & Cr? evaluation. Entoure l'intrus dans chaque liste. Écris le mot générique qui correspond à la liste pour justifier ton choix. |
Mots génériques et mots particuliers (CM2)
Exercice n° 1. Écris le mot générique correspondant à chaque série de mots. a) glace/tarte/cake/flan ?. b) fraise/clémentine/pomme/kiwi ? |
Surligne dans chaque liste le mot générique. voilier – embarcation
LEXIQUE 09 - CM2 - MOTS GENERIQUES - MOTS PARTICULIERS. 1/ Surligne dans chaque liste le mot générique. voilier – embarcation – canoë – péniche– catamaran. |
Le-mot-generique-cm2.pdf
http://scholastory.eklablog.com. Le mot générique cm2. 1. Les mots sont mélangés. Regroupe ceux qui vont ensemble puis écris le mot générique. |
Correction exercices mots génériques et mots particuliers
Correction exercices mots génériques et mots particuliers. Exercice 1 : Dans ce texte identifie le nom générique et les noms de sens particulier qui lui |
Correction Le-mot-generique-cm2 copie
http://scholastory.eklablog.com. Le mot générique cm2. 1. Les mots sont mélangés. Regroupe ceux qui vont ensemble puis écris le mot générique. |
Untitled
Identifier et manipuler les termes génériques et les termes spécifiques. Exercice 1: Entoure le terme générique de chaque série. |
Untitled
Objectif de l'enseignant: amener les élèves à reconstituer l'anagramme du mot générique désignant la catégorie des éléments représentés. Interlignes CM2 Fichier |
Evaluation : Mots génériques et mots particuliers
Evaluation : Mots génériques et mots particuliers 1 Souligne le mot générique dans les listes suivantes • berger allemand caniche épagneul chien |
Termes génériques et termes particuliers - CM2 - Evaluation - Bilan
Termes génériques et termes particuliers – CM2 – Evaluation – Bilan – PDF à imprimer · 1 chaise-armoire-lit- fauteuil : · 2 boulanger- |
Mots génériques et mots particuliers - Cm2 – Exercices – Vocabulaire
Mots génériques et mots particuliers – Cm2 – Exercices – Vocabulaire – PDF à imprimer · 1/ Trouve le nom générique le plus proche du mot écrit en majuscules: · 2/ |
Mots génériques et mots particuliers (CM2) - laclassebleue
Exercice n° 1 Écris le mot générique correspondant à chaque série de mots a) glace/tarte/cake/flan ? b) fraise/clémentine/pomme/kiwi ? |
Dans chaque liste entoure le mot générique - LEcole
Vocabulaire Crla evaluation 1 Identifier les mots génériques Écris le mot générique qui correspond à la liste pour justifier ton choix |
Les mots génériques et les mots spécifiques - DYS-POSITIF
Indique le mot ou l'expression générique qui englobe chacune de ces listes Complète chaque terme générique avec des mots que tu connais |
Fiche élève CM2 Termes génériques termes spécifiques
Fiche élève CM2 Termes génériques termes spécifiques 1 Complète chaque phrase par un mot générique pour remplacer les mots spécifiques en gras |
Correction exercices mots génériques et mots particuliers
Correction exercices mots génériques et mots particuliers Exercice 1 : Dans ce texte identifie le nom générique et les noms de sens particulier qui lui |
Le mot générique cm2 - Eklablog
Entoure dans chaque liste le mot générique voilier – embarcation – canoë – péniche– catamaran escarpin – sandale – ballerine – mocassin – chaussure boulangerie |
Surligne dans chaque liste le mot générique voilier – embarcation
LEXIQUE 09 - CM2 - MOTS GENERIQUES - MOTS PARTICULIERS 1/ Surligne dans chaque liste le mot générique voilier – embarcation – canoë – péniche– catamaran |
Evaluation : Mots génériques et mots particuliers |
Mots génériques et mots particuliers (CM2) |
Le mot générique cm2 1. Les mots sont mélangés. Regroupe ceux |
Surligne dans chaque liste le mot générique. voilier – embarcation |
Fiche élève CM2 Termes génériques termes spécifiques |
Untitled |
Correction exercices mots génériques et mots particuliers |
Identifier et manipuler les termes génériques et les termes spécifiques |
Correction-Le-mot-generique-cm2-copie.pdf |
Exercices-corrigés-Les-mots-génériques-et-les-mots-spécifiques.pdf |
Evaluations Français CM2, période 1, correction
Evaluations Français CM2, période 1, correction d) Lindsey va partir en voyage en A f rique avec Ethan Rappel : Commencer par un mot interrogatif |
Les mots qui comment par ac-, af-, ap-, ef- ou of- Evaluation
Mes parents nous ont of ert le plus beau des cadeaux L'été dernier, nous sommes allés visiter l'Af rique Les paysages af |
V3 : noms génériques et particuliers
Je sais trouver le nom générique d'un ou de plusieurs mots de sens particulier Leçon Les noms génériques ont un sens très général Ils peuvent être précisés |
Les Nouveaux Outils pour le Français CM2 - Magnard
Recherche de mots : en général, au CM2, les élèves manipulent Tu dois mieux savoir (verbe) ta leçon rique « sports » n'englobe que des noms de sports |
V7 Les familles de motspdf
Le joueur suivant doit proposer un mot de la même famille et en préciser la nature rique de famille de mots, toutes les notions relatives à la construction des Interlignes CM2 - Fichier ressources © Éditions Sed Test: évaluation formative |
Les mots commençant par ap-,ac-,af-, ef-, et of-
➀ Complète les mots par ac- ou acc- Les élèves J'avais bien ris ma leçon Je me suis Cette association est partie en rique in d'y creuser des puits |
Evaluation : Mots génériques et mots particuliers
Evaluation : Mots génériques et mots particuliers 1 Souligne le mot générique dans les listes suivantes • berger allemand, caniche, épagneul, chien, labrador |
RECUEIL DE FICHES « ECRITS COURTS AU - AC Nancy Metz
2/ Il recherche le 1er mot souligné dans le dictionnaire puis avance ou recule de X mots de même CM2 Descriptif Démarche Exemple et prolongements MDL Ecrit court riqué par collage des deux mots de départ : hibou + bouton = hi- |
RÉVISION DE FIN DANNÉE CM2 - Sites écoles - Académie de
Fiches de lecture/ compréhension - fiches d'exercices corrigés (maths, français, histoire, géographie ) - Toutes les leçons - Des évaluations |
Évaluation - Sciences 47
exercice 2 Complète les phrases avec les mots donnés (qui peuvent être exercice 3 Connaître le phénomène de tremblements de terre et identifier les risques |