La voie professionnelle

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Découvrir la voie professionnelle

La voie professionnelle n’est pas une voie sans issue La voie pro vise l’insertion professionnelle à diffé-rents niveaux de qualifi cation (CAP bac pro MC BTS ) mais elle permet aussi de poursuivre ses études après chaque diplôme Ce n’est donc pas 1 41 TAUX D’EMPLOI VARIABLES BAC PRO 48 hôtellerie restauration 53 coiffure

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PÉDAGOGIE ET DIDACTIQUE POUR ENSEIGNER DANS LA VOIE

CORTES-TORREA Daniel Pédagogie et didactique pour enseigner dans la voie professionnelle 2016 15 TROIS DIMENSIONS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE L’ENSEIGNANT Philippe Meirieu met en évidence que tout modèle de formation comporte quand on tente de l’analyser trois pôles en étroite interaction qui correspondent à : « » « »

Quels sont les métiers de la voie professionnelle ?
Métiers du pilotage et de la maintenance des installations automatisées ; Métiers de l’agencement, de la menuiserie et de l'ameublement ; Tous les lycéens et apprentis de la voie professionnelle peuvent partir à l'étranger pour une période de 15 jours à 1 an, à n'importe quel moment du cursus.
Quels sont les avantages de la transformation de la voie professionnelle ?
La transformation de la voie professionnelle renforce l’accompagnement proposé aux élèves pour leur permettre une plus grande liberté de choix, de mieux personnaliser les parcours et de valoriser toutes les modalités de formation initiale (scolaire et apprentissage).
Qu'est-ce que la voie professionnelle ?
La voie professionnelle permet d' acquérir des connaissances et des compétences dans un domaine professionnel. Les élèves préparent après la troisième un CAP ou un baccalauréat professionnel. Le CAP conduit principalement à la vie active.
Qu'est-ce que le chef-d'œuvre en voie professionnelle ?
Qu'est-ce que le chef-d'œuvre en voie professionnelle ? Évalué à l'examen, sous forme d'une épreuve orale, le chef-d'œuvre est un accomplissement pédagogique et professionnel, tant pour les élèves que pour leurs enseignants. La diversité des projets reflète la richesse de la voie professionnelle.

Préambule

��3 eduscol.education.fr

Objectifs et axes pédagogiques

En voie professionnelle, l’objectif de l’accompagnement à l’orientation est d’aider les élèves à devenir acteur dans la construction de leur projet d’orientation. À chaque niveau d’enseignement, les élèves renforcent leur connaissance de la diversité du monde économique et professionnel ainsi que des formations permettant d’accéder aux différents s

Accompagner les élèves en situation de handicap

Il est important de préparer bien en amont avec les élèves en situation de handicap l’entrée dans l’enseignement supérieur ou l’insertion professionnelle afin de les rendre plus autonomes et leur permettre ainsi de construire leur projet d’avenir dans les meilleures conditions. Un ensemble de personnels (infirmerie, médecin scolaire, référent handi

Les actions pédagogiques

Les actions élaborées par les équipes pédagogiques prennent appui sur des cas concrets et des supports diversifiés comme par exemple : des rencontres avec des professionnels, des textes (littéraires ou journalistiques), des documents iconographiques, des vidéos et films

Organisation possible de l’année scolaire

Les schémas de progression suivants sont des propositions d’organisation de l’année scolaire. La temporalité de la mise en œuvre des trois axes proposés relève de la progression choisie par le professeur en lien avec le projet d’établissement et l’intervention des régions. eduscol.education.fr

En classe de seconde professionnelle par famille des métiers

Les objectifs « Découvrir les principes de fonctionnement et la diversité du monde économique et professionnel » et « Connaître les formations de l’enseignement supérieur et leurs débouchés » sont réalisés en partenariat avec les régions. eduscol.education.fr

En classe de seconde professionnelle par spécialité, hors familles de métiers

En classe de première professionnelle

En classe de terminale professionnelle

En CAP 2e année

Les objectifs « Découvrir les principes de fonctionnement et la diversité du monde économique et professionnel » et « Connaître les possibilités de poursuite d’études » sont réalisés en partenariat avec les régions. eduscol.education.fr

En baccalauréat professionnel

La temporalité de la mise en œuvre des trois axes proposés relève de la progression choisie par le professeur en lien avec le projet d’établissement et l’intervention des régions. eduscol.education.fr

En classe de seconde

Découvrir les principes de fonctionnement et la diversité du monde économique et professionnel Connaître les formations de l’enseignement supérieur et leurs débouchés Élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnelle Repérer la place de l’innovation et des enjeux écologiques et numériques, leur impact sur le monde économique et professi

Exemples d’exploitation de ressources pédagogiques

Participation et/ou contribution à l’organisation de forums des métiers Visites d’ateliers, d’entreprise/association/administration Rencontres avec des professionnels, des représentants de l’enseignement supérieur, des élèves ou des étudiants : conférences ou tables rondes, réalisation d’interviews, ateliers

En classe de première

Exemples d’exploitation de ressources pédagogiques Participation à des salons de l’éducation/salons étudiants, journées portes ouvertes Participation et/ou contribution à l’organisation de forums des métiers Visites d’ateliers, d’entreprise/association/administration Rencontres avec des professionnels, des représentants de l’enseignement supérieur,

En classe de terminale

Les élèves peuvent bénéficier des deux modules « Insertion professionnelle » ou « Poursuite d’études ». Exemples d’exploitation de ressources pédagogiques Entretiens personnalisés d’orientation en lien avec le psyEN Quiz/activités d’autoévaluation Visites d’ateliers, d’entreprise/association/administration sur le territoire et en dehors Rencontre

Actions spécifiques au module insertion professionnelle

Simulation d’entretiens d’embauche Participation à des ateliers de rédaction de CV, de lettre de motivation et/ou de projet de formation motivé Rencontre avec des professionnels, des entrepreneurs via des conférences ou tables rondes, réalisation d’interviews, ateliers

Actions spécifiques au module poursuite d’études

Participation à des salons de l’éducation/salons étudiants, journées portes ouvertes d’établissements offrant des formations post-baccalauréat Participation à des cours de BTS, immersion en formation post-baccalauréat Participation à un projet en partenariat avec un établissement d’enseignement supérieur (tutorat par un étudiant, cours d’un profe

En CAP

Exemples d’exploitation de ressources pédagogiques

Quiz, activités d’autoévaluation Forums des métiers Visites d’ateliers, d’entreprise/association/administration sur le territoire et en dehors Rencontres avec des professionnels, des représentants de l’enseignement supérieur, des élèves ou des étudiants : conférences ou tables rondes, ateliers

En CAP 2e année

Exemples d’exploitation de ressources pédagogiques Participation à des forums des métiers Visites d’ateliers, d’entreprise/association/administration sur le territoire et en dehors Rencontres de professionnels, de représentants de l’enseignement supérieur : conférences ou tables rondes, ateliers

Ressources pédagogiques

La page Eduscol « Transformer la voie professionnelle » propose des ressources actualisées. eduscol.education.fr

Tout comprendre sur la nouvelle voie professionnelle en 2 min !

Lycée pro : les principales étapes de la transformation de la voie professionnelle

Bibliothèque de ressources et didées pour la réalisation du chef d’œuvre en voie professionnelle

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La voie professionnelle permet d'acquérir des connaissances et des compétences dans un domaine professionnel. Les élèves préparent après la troisième un CAP ou un baccalauréat professionnel. Le CAP conduit principalement à la vie active.

Quelle est la différence entre la voie générale et la voie professionnelle ?

Le lycée professionnel est un lycée qui prépare les élèves à des métiers dès la 3ème. Alors que le lycée général et technologique prépare les élèves à des études supérieures.

Comment valoriser la voie professionnelle ?

La transformation de la voie professionnelle, mise en place par le Ministère de l'?ucation nationale, de la Jeunesse et des Sports, se poursuit avec des objectifs réaffirmés à la rentrée 2021.
. Elle fixe une orientation très ambitieuse pour la formation des élèves et des apprentis aux métiers de demain.

Pourquoi transformer la voie professionnelle ?

La transformation de la voie professionnelle amorcée en 2018 fixe un cap ambitieux pour le lycée professionnel : elle engage les élèves dans des parcours d'excellence, véritables tremplins vers une insertion professionnelle immédiate ou une poursuite d'études réussie.

C'est quoi la voie générale ?

La voie générale prépare en deux ans les lycéens au baccalauréat général et à la poursuite d'études supérieures, principalement en université ou en classes préparatoires.

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