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Comment enseigner le débat en classe ?
Animer un débat c'est : ne pas donner son avis, faire avancer une discussion, la relancer, identifier les arguments qui vont nourrir des positions, reformuler, résumer les idées principales, faire des synthèses intermédiaires et savoir réagir aux arguments développés.
Qu'est-ce qu'un débat cycle 3 ?
Le débat est un espace polygéré de la parole car la parole de l'un rencontre les multiples dimensions de la parole de l'autre (intervenant, modérateur, destinataire).
Comment faire pour commencer un débat ?
Une introduction percutante via une histoire, une actualité, la projection d'un mot, d'une phrase, d'une vidéo ou d'une image provocante peut lancer le débat.
Comprendre les rôles de l'équipe d'animation et les postures de l'animateur est essentiel.
Adoptez une disposition en cercle, carré ou rectangle de manière à ce que les enfants se fassent tous face sans être trop serrés les uns aux autres et où l'animateur est intégré au groupe.
Privilégier un lieu agréable dans lequel on se sent bien, ce peut-être dans une salle ou en extérieur.

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