Besoin de correction finale 2nde Anglais

Quels sont les critères de choix des supports étudiés en classe d’anglais en seconde ?
Le contenu culturel constitue en premier lieu un critère de sélection des supports étudiés en classe. Grâce à un choix approprié de documents authen- tiques, l’enseignant pourra ainsi, dans le cadre de la classe d’anglais en seconde, mettre en lumière la diversité du monde anglophone.
Quels sont les besoins langagiers à prévoir ?
En procédant comme pour les deux précédentes, les besoins langagiers à prévoir tourne- ront autour du thème de la description physique de l’individu, de l’environnement urbain, du travail. On Man Wearing Sandwich Board About his Unemployment, ca. 1930, England, UK. © Hulton-Deutsch Collection/Corbis.
Qu'est-ce que le cours d'anglais ?
Le cours d’anglais est jalonné de plusieurs moments de production orale plus ou moins guidée. Le pro- fesseur a pour tâche de programmer l’entraînement à cette compétence sans perdre de vue que l’anglais sert à communiquer dans une langue courante où prime le sens.
Comment bien pratiquer l’anglais ?
Il ne s’agit pas non plus d’opposer l’approche communi- cative à l’étude de la grammaire : il n’est pas possible de bien pratiquer l’anglais, à l’oral comme à l’écrit, sans maîtriser la syntaxe anglaise et sans avoir de connaissances lexi- cales. Mais la seule connaissance de concepts grammaticaux et de listes de vocabulaire ne suffit pas non plus.

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contenus culturels et l'anglais oral, l'étude du lexique et de la grammaire ainsi que l'approche çais, l'accent est placé, non pas sur la syllabe finale, mais sur la 6 Voir un exemple de correction mutuelle dans la partie « Traitement de l' erreur », p 19-22 Les besoins lexicaux des élèves au lycée sont de trois ordres: le

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