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Ce qu’accompagner veut dire - Érudit

analysées et avec l’aide du logiciel Nvivo 2 elles ont été codées autour de cinq grands thèmes : 1 définition et objectifs de l’accompagnement; 2 moyens et actions exigées; 3 perception de l’accompagné à savoir ce qu’il est et ce qu’il doit être; 4 exigences de l’accompagnement — attitudes savoir-faire gestion

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VERS L’EMPLOI de l’accompagnement - sncassofr

AUTOUR DU MOT ACCOMPAGNEMENT Cette rubrique propose autour d’un ou de quelques mots une halte pensive à travers un choix de citations significatives empruntées à des époques des lieux et des horizons différents 1 - Pour certains professionnels il a toujours été constitutif de leur pratique sans bien per-

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CE QU’ACCOMPAGNER VEUT DIRE - Université du Québec à

seling La notion d’accompagnement se révèle en fait issue des difficultés rencontrées par les acteurs du terrain pour répondre à deux types d’exigence : la préoccupation d’un public désaf-filié désorienté censé être autonome ou capable de le devenir et l’injonction de performance

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LE CONCEPT D ACCOMPAGNEMENT - Free

Le but de l'accompagnement initiatique est le changement de statut par le biais de rites de passage La personne accompagnée passe du statut de passif à celui d'actif c'est-à-dire comme membre actif de sa communauté C'est une forme d'accompagnement qui remonte à la nuit des temps

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l’accompagnement que dans l’hébergement mais ça à la limite c’est la vie du foyer ; ça faisait aussi partie d’un mouvement de fond plus important et plus général qui a mis du temps à s’installer et qui aujourd’hui a pratiquement gagné la partie

Comment faire de l’accompagnement?

• Faire de l’accompagnement un engagement défini et par- tagé par l’accompagnant et la personne. • Connaître et utiliser les instruments concourant à la qua- lité de l’accompagnement comme le tutorat, le bilan de com- pétences, la validation des acquis de l’expérience, le contrat unique d’insertion, le contrat de professionnalisation.

Quelle est l’importance du mot accompagnement ?

C’est en travaillant cette notion, que l’importance fondamentale du mot « accompagnement » s’est faite jour. Il en fut de même quand j’ai quitté le monde de la formation pour retourner l’hôpital, en assumant alors non plus une fonction d’encadrement pédagogique, mais d’encadrement d’équipes de soins.

Quels sont les principes de l’accompagnement?

S 3.1 - Connaitre les principes de l’accompagnement. S 3.2 Identifier la posture du médiateur. S 3.3 - Définir et analyser le rôle, les activités et les compétences d’un(e) pilote de parcours. S 4.1 - Identifier les processus de rationalisation et de naturalisation. S 4.2 - Poser des actes préparatoires. S 4.3 - Aider à la prise de décision.

Pourquoi m’occuper de l’accompagnement?

Des chefs d’entreprise et des accompagnateurs témoignent : « M’occuper de l’accompagnement, c’est participer à la création d’emploi. » « Pouvoir travailler, c’est pouvoir participer à ce monde et exercer ses talents.

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