Berufsorientierungskonzept GY Otterndorf


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PDF Berufsorientierungskonzept GY Otterndorf

Im Rahmen der Berufsorientierung führt das Gymnasium Otterndorf verschiedene ziel-gerichtete Maßnahmen und Veranstaltungen durch die den Schülerinnen und Schü-lern wenn sie unsere Schule verlassen einen unmittelbaren und erfolgreichen Über-gang in die Berufsausbildung das Studium oder andere von den Schülern gewählte Formen der beruflichen Q

  • Wann beginnt die Berufsorientierung?

    [2] Berufsorientierung beginnt indirekt bereits im Kindergartenalter, wo z. B. besonders für die Gesellschaft wichtige Berufe positiv dargestellt werden (z. B. Feuerwehrmann). Berufsorientierung ist stets ein Zusammenwirken von Elternhaus, Agentur für Arbeit und Schule.

  • Was ist die Berufsorientierung in der Hauptschule?

    Arbeitslehre wurde dabei zum ‚Leitfach‘ für Berufsorientierung in der Hauptschule mit der Funktion den Schülern eine Hilfestellung bei der Berufswahl zu sein und erste Erfahrungen und Fertigkeiten zu vermitteln. Das Berufsbild des Hauptschulgutachtens ist dabei stark gewerblich an den Berufsvorstellungen in Handwerk und Industrie orientiert (vgl.

  • Was ist die zentraleleistung der Jugendlichen in der Berufsorientierung?

    Dieser dritte Schritt bzw. die Abstimmung zwischen dem eigenen Stand und der arbeitsweltlichen Anforderungen und Möglichkeiten stellt die zentrale Leistung der Jugendlichen in der Berufsorientierung dar. Sie zu unterstützen ist der Kern für individuelle Förderung im Rahmen der Berufsorientierung (vgl. Deeken/Butz 2010, S. 27).

  • Was versteht man unter „Berufsorientierung von Bildungsinhalten und Unterrichtsmethoden“?

    4. „Berufsorientierung von Bildungsinhalten und Unterrichtsmethoden“ (ebd. 2002, S. 10) verstanden als fächer-, stufen- und schulartübergreifende Einbettung arbeitsweltlicher Grundlagen in die schulische Bildungstheorie (z. B. im Rahmen von curricularen Anforderungen).

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