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Qu'est-ce que la démarche didactique?

En somme, la démarche didactique que nous venons d’explici - ter permet d’avoir une idée globale de ce qu’un enseignant fait au quotidien quand il enseigne. Que nous soyons novice ou expert, ces étapes sont incontournables pour quiconque veut s’assurer qu’il y ait apprentissage chez ses élèves.

Qu'est-ce que la didactique des manuels scolaires ?

La didactique d’une discipline est classiquement centrée sur le contenu de ce qui est enseigné et appris dans cette discipline. Une analyse didactique des manuels scolaires s’intéresse ainsi au contenu de ces manuels, mais elle cherche aussi à rendre compte de leurs messages, qu’ils soient explicites ou implicites.

Comment faire une démarche hypothético déductive ?

Mais la démarche hypothético déductive peut aussi être mise en œuvre à travers des observations, des enquêtes, etc. qui ne sont pas des expérimentations. Par exemple, de très nombreuses recherches sont conduites sur l’efficacité des méthodes d’enseignement.

Quels sont les avantages de l’expérimentation didactique ?

A propos de la démarche expérimentale, et prenant un exemple en physique, Beauvois et al., (1990, p. 147) notent, en substance : « Le savoir scientifique porte sur le possible et pas seulement sur le réel ». L’expérimentation didactique peut très bien porter sur des situations de classes non réelles mais possibles, imaginables.

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