Partie de commentaire (procédé et analyse) de deux fables de La Fontaine
Comment bien rédiger une partie de commentaire ?
Présentation générale du texte : nom de l'auteur, titre de l'œuvre et date de parution, contexte (siècle, mouvement littéraire).
Situer l'extrait / résumer brièvement l'intrigue : situer la place du passage dans l'œuvre.
Préciser l'idée générale du passage à commenter, évoquer ce qui se passe juste avant cet extrait.19 déc. 2023Quels sont les éléments du commentaire de texte ?
II – Les parties obligatoires du commentaire de texte
Une phrase faisant le lien entre l'accroche et le texte à commenter.
Après votre accroche, vous devez rapidement lier l'accroche au sujet. Une brève présentation du texte.
Il faut présenter rapidement le texte. L'intérêt du texte. La problématique. Annonce de plan.Trouver les grands axes du texte
Trouver les grands axes du texte
1Le premier axe : De quoi nous parle ce texte ? A quoi et à qui avons nous affaire ? Quels personnages ? Le siècle de l'auteur ? 2Le deuxième axe : Quel est le message de l'auteur ? Comment l'auteur le fait-il passer ? A quel mouvement littéraire correspond ce texte ?
Quelles sont les différentes parties d'un commentaire ?
Votre commentaire doit impérativement comprendre trois éléments : une introduction, un développement et une conclusion.
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Analyse de la fable Le loup et lagneau de Jean de la Fontaine II
Deux argumentations différentes - Vers 12 à la fin Analyse linéaire. I. La morale ... Cependant dans la fable le narrateur prend le parti de l'agneau. |
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Conseils pour réussir le commentaire dune fable
Consacrez une page à chaque partie de votre plan ;. • réservez d'autres pages pour l'introduction et la conclusion. • et d'autres pages encore pour le cœur du |
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CARNET JEAN DE LA FONTAINE - Commentaire – « La Jeune
La Jeune Veuve » est le dernier poème du premier recueil des Fables deux temps : le désespoir de la veuve (v.17-34) laisse place à la fin du deuil qui ... |
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Correctio
Entre le vers 1 et le vers 23 orgueilleuse et exigeante |
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Corrigé du bac Français (1ère) 2021 - Antilles-Guyane 2
Concernant le commentaire la note de service définissant les épreuves précise : “Le l'aptitude à lire |
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LES FABLES DE LA FONTAINE À LÉCOLE
Fontaine doit aussi en partie à l'école et à la l'interprétation des fables portant sur au moins deux ... relation critique » de commentaire d'un. |
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Corrigé du bac STMG-STI2D-ST2S Français (1ère) 2021 - Métropole-1
17 juin 2021 Vous ferez un commentaire littéraire du texte en vous aidant des ... Au moins deux éléments d'interprétation développés dans chaque partie. |
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Corrigé du bac Français (1ère) 2021 - Centres Etrangers 2
l'aptitude à lire à analyser et à interpréter un texte littéraire La Fontaine emprunte certains de ses procédés à la comédie : les fables reposent sur ... |
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Éléments de corrigé pour le commentaire de la fable « Le loup et l
de la fable « Le loup et l'agneau » de La Fontaine analyses de ces citations et des procédés employés. ... Le discours compose la majeure partie du. |
| Méthode : Le commentaire de texte |
| Méthode du commentaire (4h) - ac-grenoblefr |
| Fiche méthode : que repérer en vue du commentaire |
| Rédaction d’une introduction et d’une partie de commentaire |
| FICHE METHODE - ETUDIER DEUX DOCUMENTS (45min- 1H00) |
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Comment faire un commentaire ?
- Méthode du commentaire (4h) Réunir le matériel nécessaire ? Des stabilos de couleurs différentes. ? Le texte à étudier. ? Des feuilles de brouillon (n’écris que d’un côté des feuilles de brouillon et numérote-les : cela t’aidera à te repérer dans tes notes).
. Découvrir le texte (?45 mn)
Comment faire une analyse de texte ?
- Analyse le texte ligne par ligne ou vers par vers, en repérant ce qui correspond aux pistes proposées par le sujet (tu peux noter tes remarques au brouillon ou bien souligner sur le texte ce que tu as repéré en utilisant une couleur différente pour chacune des pistes qui sont proposées). 4.
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Lafontaine pour portail - Portail pour lenseignement du français
Prendre le temps d'établir l'intérêt de l'étude des Fables de La Fontaine à l'école secondaire du programme régulier et de deux classes de deuxième notamment, recèlent des critiques que seule une interprétation faisant appel à la source 29 L'analyse du Loup et l'Agneau s'inspire en partie de celle qu'en donnent |
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La sémiotique - Érudit
à la nécessité d'expliciter les données manipulées et les procé- dures de traitement et système part des mots qui lui sont fournis et procède en deux temps Chaque phrase du texte est analysée successivement et réduite à une ou début de la fable de La Fontaine, les deux schémas (Action ; renard, corbeau) et (Désir; |
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Apprendre à interroger les fables, une autre manière de lire pour
Celle-ci porte sur la compréhension globale et fine lors de la lecture de textes Il est question plus exactement de travailler sur deux fables de La Fontaine grande part de réponse aux problèmes de langue dont ne procédons pas à une analyse comparative des plus accompli car il regroupe beaucoup de procé- |
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Le droit dans les fables de La Fontaine - Académie des Sciences et
12 oct 2009 · Et dans cette analyse placée dans le décor et la société de son En 1652 il transfère une partie de sa charge à son fils A sa mort en 1658 et des affaires (II ) ; enfin l'image du contentieux présentée par le moraliste (III) Même la morale ajoutée à cette fable par La Fontaine mérite un commentaire : |
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LA FONTAINE ET SES FABLES - Lettres et Histoire Géographie
Chapitre IV L'écrivain (suite) Deuxième partie Chapitre I Les personnages I Le roi II La cour Française, Hyppolite Taine (1828-1893) analyse les Fables de La Fon- les contredits, les interlocutoires, le fatras et le grimoire» de la procé- |
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Les Animaux malades de la peste
C'est sur la fable les animaux malades de la peste que s'ouvre le livre VII des C'est dans un contexte tragique que La Fontaine situe son récit, en exposant d' abord les deux animaux avouent leur culpabilité « je n'en avais nul droit », précise par les courtisans du lion, et ce sont ces commentaires qui permettent une |
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Itinéraires littéraires - Hatier-clicfr
Une partie des contresens que l'on observe dans les commentaires à l'écrit comme dans les Texte 27 Jean de La Fontaine, « Les Deux Coqs » 38 Fiche 2 Analyser un texte et préparer sa contraction au brouillon 284 de sensibiliser les élèves au caractère plaisant de la fable ; 17) le réel grâce à tous les procé- |
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![Le Corbeau et le Renard\](https://www.ladissertation.com/previews/03433/44c06b90f1fe58c4527c55eeff24b377.jpg "Le Corbeau et le Renard\")
