Pour aller plus loin sur la notion de compétences - Eduscol
Pour aller plus loin sur la notion de compétences
Dans le Traité des sciences et des techniques de la Formation coordonné par. Philippe Carré et Pierre Caspar |
La notion de compétence et son évaluation
[2] Les attitudes comme il sera explicité plus loin |
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
Sur les trois années du cycle 2 les élèves développent des compétences qui I ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE I Pour aller plus loin : transformer |
Arts plAstiques
Ainsi au-delà de la perspective historique de la notion de compétence et de ses définitions |
Lexplicitation des attendus de fin de cycle
eduscol.education.fr/ressources-2016 - Ministère de l'Éducation nationale POUR ALLER PLUS VITE |
Grammaire du français - Terminologie grammaticale
ailleurs été ménagés des encadrés « Pour aller plus loin » qui proposent des développements Un groupe nominal (GN) – voir plus loin le chapitre « nature. |
Quel plan pour qui ?
aissances et compétences d e certaines m a îtrise insuffisante de chacun dans le cadre de ses compétences. Pour ce faire ... PouR ALLER PLuS LoIn. |
Programme du cycle 1
30 juil. 2020 acquis antérieurs pour aller plus loin. 3. Une école où les enfants vont apprendre ensemble et vivre ensemble. L'école maternelle structure ... |
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Définition. Un débat réglé ou argumenté est un moyen pour tout individu d'exprimer son point de vue dans le Références pour aller plus loin. |
ScienceS et technologie Mouvement
permet plus facilement d'aborder la notion de trajectoire avec pour le professeur sont disponibles dans la rubrique « Pour aller plus loin ». |
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Guy le Boterf propose quant à lui une autre définition : "La compétence est la mobilisation ou l'activation de plusieurs savoirs, dans une situation et un contexte |
Dictionnaire des compétences - Skillpass
registres de compétences : savoir, savoir-faire, savoir-être Afin de rendre lisible et plus opérationnel le dictionnaire des compétences, les compétences requises Connaissances des notions et techniques principales de management |
LANGUES VIVANTES - CEA
eduscol education fr/ressources-2016 - Ministère de l'Éducation nationale, de donner des pistes à adapter, à faire évoluer en fonction des profils d'élèves et des mêmes en lien avec le Socle commun de connaissances, de compétences et les compétences langagières de l'élève à travers une connaissance plus fine |
Ressources daccompagnement - Académie Dijon EPS
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Socle commun de connaissances et de compétences - Académie de
2 mar 2011 · Eduscol Place du socle commun dans les objectifs et missions de l' enseignement Pour aller plus loin sur l'origine de l'approche par compétences : viser l'acquisition de connaissances (notions des programmes de SVT) |