MAITRISE DE SOI ÉCOLE SECONDAIRE PREMIER ET DEUXIÈME CYCLES
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MAITRISE DE SOI – ÉCOLE SECONDAIRE PREMIER ET
MAITRISE DE SOI – ÉCOLE SECONDAIRE PREMIER ET DEUXIÈME CYCLES Les élèves ayant des troubles d'apprentissage ou un trouble du déficit de l'attention avec |
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MAITRISE DE SOI – ÉCOLE SECONDAIRE
MAITRISE DE SOI – ÉCOLE SECONDAIRE PREMIER ET DEUXIÈME CYCLES Les élèves ayant des troubles d'apprentissage et/ou un trouble du déficit de l'attention avec |
Comment définir la maîtrise de soi ?
La maîtrise de soi implique de la retenue (du self-control en psychologie) et une certaine auto-discipline.
Au même titre que la conscience de soi, l'autorégulation, les compétences sociales, la motivation et l'empathie, la maîtrise de soi est une composante de l'intelligence émotionnelle développée par Daniel Goleman.Quels sont les avantages de la maîtrise de soi ?
Les personnes qui possèdent des niveaux élevés de maîtrise de soi peuvent avoir de meilleures relations et des niveaux de réussite plus élevés.
En revanche , ceux qui manquent de maîtrise de soi peuvent connaître des conflits sociaux et de mauvais résultats en matière de réussite au niveau de leur existence.Quel est l'impact de l'estime de soi sur l'apprentissage ?
L'estime de soi présente alors une valeur motivationnelle déterminante elle-même dans la qualité des apprentissages scolaires.
Les répercussions d'une estime de soi négative laissent ainsi supposer une diminution de la motivation dans le travail.10 stratégies incontournables pour une gestion de classe efficace
1Créer un lien positif avec ses élèves.
2) Marcher la classe.
3) Insister sur le droit de parole.
4) Limiter les déplacements. 5Être conséquent.
6) Communiquer avec les parents.
7) Donner des consignes claires.
8) Utiliser une minuterie.
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MAITRISE DE SOI – ÉCOLE SECONDAIRE. PREMIER ET DEUXIÈME CYCLES. Les élèves ayant des troubles d'apprentissage ou un trouble du déficit de l'attention avec |
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MAITRISE DE SOI – ÉCOLE SECONDAIRE PREMIER ET
MAITRISE DE SOI – ÉCOLE. SECONDAIRE PREMIER ET. DEUXIÈME CYCLES. Les élèves ayant des troubles d'apprentissage et/ou un trouble du déficit de l'attention |
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MAITRISE DE SOI – ÉCOLE SECONDAIRE - CanLearn Society
MAITRISE DE SOI – ÉCOLE SECONDAIRE PREMIER ET DEUXIÈME CYCLES Les élèves ayant des troubles d'apprentissage et/ou un trouble du déficit de |
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