progression seconde 2017


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Progression Seconde Mme LAASRI Mme MAINGUY M BOUZIT M BENSMINA 2016 - 2017 L’objectif de ce programme est de former les élèves à la démarche scientifique sous toutes ses formes pour les rendre capables de : ! modéliser et s’engager dans une activité de recherche !mathématiques 2de consduire un raisonnement une démonstration

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La méthode audio-orale choisie est "Tutti Bene" Celle-ci a l'avantage de présenter une progression grammaticale et lexicale Pour que les élèves puissent 

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La progression proposée est indicative et ne préjuge ni de l'ordre des 17 18 19 20 21 22 Programme Les enjeux contemporains de la planète Géosciences 

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2016 - 2017 L'objectif de ce programme est de former les élèves à la ○ Équation du second degré discriminant ○ Signe du trinôme Chapitre 3 1 semaine

PDF Un exemple de progression en classe de seconde

Dans la progression proposée ici les capacités attendues relatives à l'algorithmique et la programmation sont travaillées tout au long de la ou des période(s) 

  • C'est quoi une fiche de progression ?

    Pour résumer :
    Le programme est la liste des connaissances et des compétences, sans ordre particulier.
    La progression comprend un enchaînement de séquences, apportant un ordre dans les apprentissages, un itinéraire, des passages obligés, des temps de synthèse, des bilans.

  • Quelle est la différence entre progression et programmation ?

    Premier des travaux collectifs de construction d'un enseignement, la progression pédagogique structure l'année scolaire en une suite de séquences qui obéit à une logique d'apprentissage progressif.
    C'est à partir de cette progression que chaque séance est élaborée, et que les supports de TP sont choisis.

  • Comment réaliser une progression pédagogique ?

    Qu'est-ce qu'une progression ? C'est une feuille de route, un "outil de gestion du temps et de la classe, représentant l'organisation prévisionnelle, le déroulement séquentiel et le suivi du programme".

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