Pour un service public de la petite enfance

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POUR UNE POLITIQUE DE LA PETITE ENFANCE ADAPTÉE AUX BESOINS

Le projet d’un service public de la petite enfance va dans le bon sens L’organisation actuelle de la politique de la petite enfance ne permet ni de réduire les inégalités sociales et territoriales ni d’offrir à chaque famille une offre d’accueil de proximité et de qualité Ces disparités seront aggravées par l’évolution démo-

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Rapport sur le service public de la petite enfance

Se fondant sur cet état des lieux le rapport propose de renforcer le service public de la petite enfance et formule deux séries de recommandations : l’optimisation et la structuration de l’offre existante : renforcement et garantie de la qualité des différents modes d’accueil ; recensement des besoins planiﬁ cation

Qu'est-ce que le service public de la petite enfance ?
La mission du SPPE serait de garantir le droit à une place d’accueil pour tous les enfants de moins de 3 ans, à un coût abordable pour les familles et comparable sur l’ensemble du territoire et entre les différents modes d’accueil faisant partie du service public de la petite enfance (SPPE).
Quels sont les piliers du service public de la petite enfance ?
Enfin, le quatrième pilier de notre service public de la petite enfance, c’est de veiller à renforcer encore la qualité de l’accueil, grâce à des professionnels suffisamment nombreux et formés. Nous allons améliorer notre système d’alerte et de contrôle, revoir certaines règles d’organisation et de financement et développer la formation.
Qu'est-ce que le programme éducatifaccueillir la petite enfance ?
Ce document, destiné aux milieux de formation, a inspiré les contenus de cette nouvelle version du programme éducatif Accueillir la petite enfance relatifs à cette composante de la qualité et au principe de base selon lequel « le partenariat entre le SGEE et les parents est essentiel au développement harmonieux de l’enfant ».
Comment accueillir la petite enfance ?
Loin d’apporter toutes les réponses et de fixer tous les paramètres, Accueillir la petite enfance invite les intervenants et intervenantes concernés à développer, de façon continue, leur réflexion sur les jeunes enfants et leur développement ainsi que sur les façons de les accompagner et de les soutenir tout au long de leur passage au SGEE.

Séquence 10 – Vers un service public de la petite enfance

Présentation du service public de la petite enfance

La rentrée de la petite enfance : Quel service public de la petite enfance ?

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Quels sont les risques professionnels de la petite enfance ?

Les risques professionnels dans le secteur des métiers de la petite enfance.
. Dans ce secteur d'activité, 50 % des accidents sont liés aux manutentions manuelles et 41 % des accidents sont liés aux chutes.
. On dénombre près de 200 000 journées de travail perdues par an.

Quel est le rôle du professionnel de la petite enfance ?

Les professionnels de la petite enfance sont présents pour accompagner votre enfant dans ses découvertes et apprentissages, sans jamais faire à sa place.
. Cela va lui permettre de découvrir ses capacités et limites, et va développer son autonomie.

Quels sont les domaines de la petite enfance ?

Dans le monde professionnel, il y a le métier en lui-même mais aussi les conditions de travail. Stress, conflits d'équipes, problèmes de santé, tension avec les parents : les professionnels de la petite enfance sont confrontés à des situations parfois délicates.

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