Questions sur Horace de Corneille


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PDF INTRODUCTION

lorsqu’un metteur en scène choisit de monter Horace comme à l’époque de Corneille se pose la cruciale question des interprétations pour représenter les deux moments forts de la pièce Tout d’abord comment comprendre qu’Horace alors qu’il revient en héros romain victorieux puisse tuer sa sœur coupable du simple fait

PDF HORACE

VALÈRE chevalier romain amoureux de Camille SABINE femme d'Horace et soeur de Curiace CAMILLE amante de Curiace et soeur d'Horace JULIE dame romaine confidence de Sabine et de Camille FLAVIAN soldat de l'armée d'Albe PROCULE soldat de l'armée de Rome La scène est à Rome dans une salle de la maison d'Horace - 6 -

  • Quels outils complémentaires offre Horace de Corneille ?

    Le site Horace de Corneille, Collection Classiques Univers des Lettres Bordas propose en téléchargement gratuit le dossier pédagogique, la fiche auteur, la fiche de l'œuvre, les passages clés: des outils complémentaires à l'étude d'Horace en classe.

  • Qui sont les champions des Horaces et des Curiaces ?

    De nombreuses familles des deux cités sont liées par le mariage ou par les sentiments. C’est le cas des Horaces (Rome) et des Curiaces (Albe). Pour éviter une sanglante bataille, on s’accorde à désigner des champions dans chaque cité, issus de ces deux familles : trois frères de part et d’autre.

  • Qu'est-ce que le vieil Horace ?

    Le Vieil Horace : une morale inhumaine. Actes I à III : montée dramatique (de la guerre entre cités à la lutte fratricide). Acte IV : résolution violente du conflit entre l’honneur et la passion (le meurtre de Camille). Acte V : une forme d’apaisement grâce à un dénouement politique (le procès).

  • Quelle est la différence entre les Horaces et les Curiaces ?

    Les Horaces et les Curiaces, issus des cités voisines Albe et Rome, sont intimement liés : l’un des Horaces (Horace) est marié à une Curiace (Sabine), tandis que le frère de cette dernière (Curiace), est fiancé à la soeur d’Horace (Camille).

Résumé

La pièce de Corneille s’appuie sur un épisode de l’Histoire romaine de Tite-Live (Ier siècle av. J.C - Ier siècle ap. J.C.). Sous le règne du roi Tulle (VII e siècle av. J.C.), Rome et sa voisine Albe sont en guerre. De nombreuses familles des deux cités sont liées par le mariage ou par les sentiments. C’est le cas des Horaces (Rome) et des Curiace

Enjeux littéraires et de formation personnelle définis par les programmes

Découvrir, à travers des textes relevant des genres dramatique et romanesque, la confronta-tion des valeurs portées par les personnages. Comprendre que la structure et le dynamisme de l’action dramatique ou romanesque, ont partie liée avec les conflits, et saisir quels sont les intérêts et les valeurs qu’ils mettent en jeu. S’interroger sur les con

Problématiques possibles

Quelles différentes conceptions de l’héroïsme Corneille développe-t-il dans cette pièce à travers les protagonistes principaux ? Sur quoi repose dans cette pièce l’eficacité du dilemme tragique ? Quelles différentes images des femmes sont-elles données à travers les personnages tourmentés de Sabine et de Camille ? Quels liens peut-on établir entre

Objectifs d’apprentissage

La pièce de Corneille permet d’étudier : le genre théâtral : la tragédie (en particulier dilemme et structure de la pièce) ; l’opposition d’un système de valeurs considérées comme intangibles (la prééminence ab-solue de l’État, avec Horace) à la sensibilité tourmentée de certains personnages (Camille, Sabine) ; mais aussi la confrontation d’au moin

Entrée en séquence

Entrée par l’image : lecture du tableau de Jacques-Louis David, Le serment des Horaces. eduscol.education.fr

Les personnages

Les personnages féminins : Sabine l’épouse ou la sœur qui ne parvient pas à choisir entre les liens du cœur et ceux de l’État. Camille, le choix du cœur, une liberté chèrement payée. Les personnages masculins : Horace : le héros respectueux des valeurs morales et religieuses, le devoir avant tout et à tout prix. Curiace : le devoir malgré soi et l’

La structure de la pièce

Actes I à III : montée dramatique (de la guerre entre cités à la lutte fratricide). Acte IV : résolution violente du conflit entre l’honneur et la passion (le meurtre de Camille). Acte V : une forme d’apaisement grâce à un dénouement politique (le procès). eduscol.education.fr

II. Proximité de deux registres avec le tragique

L’épique : qui renvoie à l’épopée, récit héroïque d’exploits historiques ou mythiques d’un personnage ou d’un peuple. Faire rechercher ce qui dans les propos et le ton du vieil Horace et d’Horace illustre ce registre Le pathétique : qui émeut vivement et profondément par le spectacle ou l’évocation de la souffrance. Faire rechercher ce qui dans les

III. L’État, l’individu et l’héroïsme

Dévouement et sacrifice, de hautes valeurs civiques. Horace et Curiace partagent l’amour de leurs cités mais le premier est dans une exaltation qui dévalorise toute autre relation que l’appartenance à la cité, considérée comme sacrée, tandis que le second exprime tout haut la cruauté d’une situation qui fait dépendre le salut de la cité de l’efface

Activités d’oral possibles

Enregistrement du texte de manière à constituer un livre audio-intégral, comme un « mara-thon » de lecture. Réalisation d’un diaporama : quelques scènes choisies par les élèves sont photographiées. Au choix : un texte enregistré éclaire les choix de mise en scène, ou la « voix intérieure » des personnages éclaire leurs paroles, leurs actions, leurs

En interdisciplinarité (ou en français seulement)

En lien avec l’EMC, cycle 4 : « Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres. » Préparer et jouer le procès de Camille (ou rejouer le procès d’Horace) selon le principe de la simulation globale. Chaque élève doit avoir un rôle : avocat, procureur, juré, témoin, journaliste, président, assesseurs, etc. Les élèves identifient le rô

Résumé de Horace de Corneille

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2 nov. 2013 · Corneille multiplie les effets dramatiques : -Julie annonce que les deux camps se révoltent contre la cruauté du combat. - Le vieil Horace ...

Pourquoi Pierre Corneille a écrit Horace ?

Horace est une tragédie écrite par Pierre Corneille en 1640. Elle a pour sujet les suites du combat des Horaces et des Curiaces qui opposa Rome à Albe dans les premiers temps de Rome, sous le règne de Tullus Hostilius.
. Pierre Corneille s'est inspiré d'un récit de Tite-Live un historien latin de l'époque augustéenne.

Pourquoi Horace tué Camille ?

Camille, jeune Romaine, sœur des Horaces et fiancée à l'un des Curiaces, fut tuée par son frère, vainqueur dans le combat des trois Horaces contre les trois Curiaces parce qu'elle maudissait sa victoire (667 av.
. J. -C. ). À la mort de son fiancé, elle se dénoue les cheveux et pleure son bien-aimé.

Pourquoi Horace est une tragédie classique ?

Il s'agit de subjuguer les intérêts particuliers sous un sentiment patriotique, en faisant prévaloir une valeur suprême : l'État.
. Mais l'intérêt de cette tragédie réside surtout dans la force rhétorique*, parfois brutale et âpre, des passions et des vers.

Quel est le mouvement littéraire de Horace ?

L'Art poétique d'Horace, exercera une influence profonde sur le développement des formes littéraires notamment dans la formation du classicisme à la Renaissance et sera repris par des écrivains des si?les plus tard notamment Nicolas Boileau au XVIIIème si?le .





Pourquoi Horace a-t-il déchiré son amour pour Camille?

Qu'est-ce que l'irréparable de Horace?

Quelle est la différence entre les Horaces et les Curiaces?

Qui a tué la sœur de Horace ?






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