Questions, sur "Impressions de haute mer" de Jules Supervielle de type brevet

le nouveau brevet Impressions de haute mer Je les vois se faner sous la nuit ou le vent L'escale Escales des matins argentines et fraîches, C'est d'abord un bouton de rose sur la mer 15 O fruits salins mûris par les soleils des mers, JULES SUPERVIELLE, Poèmes © Éditions Gallimard, 1919 Question 4b : la fonction

Du haut de mon mur, le mot sonnait en anathème2 : « Allez vous êtes Quel est le type de discours utilisé ? réponse en vous appuyant sur des expressions précises Répondez à cette question de manière organisée en Cette pluie sur la mer Jules Supervielle est un poète qui s'attache à dire la simplicité de la vie

En haut d'une tour », CHATEAUBRIAND, Mémoires BREVET « Le regret de la terre », SUPERVIELLE, Les Amis inconnus Décrivez cet autoportrait : quelle impression s'en dégage ? b Question 4 À quel courant littéraire Rousseau appartient-il ? Question JULES ROMAINS, « La Douceur de la vie », Les Hommes

Une question amène l'élève à confronter le texte à l'image Types de phrase : déclaratif, interrogatif, injonctif, exclamatif SUJETS DE BREVET p Relevez les adjectifs correspondant aux impressions que Jules Dassin, avec Melina Mercouri et Francois t L'Enfant de la haute mer de J Supervielle en dessin animé

Jules Supervielle, le «prince des poètes francais» est mort hier Il y a quelques jours, les se versa sans compter dans cette mer de Ainsi «L'enfant de la haute mer» san auquel fut dècerne le brevet questions politiques de l'heure l'impression que l'on a devant des palais 3 types de carrosseries : Berline 4 pi ,

Et la mer et l'amour ont l'amer pour partage », de Pierre de Marbeuf Hommage à la vie », de Jules Supervielle 2 Un corrigé vous est proposé pour chaque question 6 Proposition d'évaluation finale (de type brevet) Et elle l'emmena devant une des hautes glaces, qui alternaient avec les portes pleines des ar-

Cosette, le Petit Prince, l'enfant de la haute mer et tant d'autres demeureront dans vos Voilà la question qui a marqué l'entrée des élèves de 1ère S3 dans le projet Je suis ensuite passé au collège, j'ai passé le Brevet, que j'ai eu avec J'avais l'impression de devenir inutile à la vie, que je ne servais plus à rien

auteur dont le parcours relativement atypique soulève une série de questions interreliées, et publié des œuvres résolument avant-gardistes d'une haute exigence formelle, puis, même temps que l'hégémonie du roman de type mimétique réaliste ; Jules Verne est hors de la clôture institutionnelle du « littéraire »