Construire une séquence d 'apprentissage


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PDF Construire une séquence dapprentissage

o Une séquence doit permettre aux élèves d'atteindre un objectif communicationnel ou de réaliser un projet en langue cible Sabine Pecqueur - formatrice 

PDF SITUATION DAPPRENTISSAGE ET SEQUENCE PEDAGOGIQUE

D'autres modèles d'apprentissages proposent des définitions différentes Apprendre c'est aussi : - construire et organiser des connaissances par son action 

  • C'est quoi une séquence d'apprentissage ?

    « Ensemble continu ou discontinu de séances, articulées entre elles dans le temps et organisées autour d'une ou plusieurs activités en vue d'atteindre des objectifs fixés par les programmes d'enseignement. »10 juil. 2019

  • Construire une séquence pédagogique de Français au collège

    Construire une séquence pédagogique de Français au collège

    1Faites la liste des savoirs et compétences à transmettre au cours de votre séquence.
    2) Cherchez l'inspiration dans les manuels scolaires.
    3) Variez les activités et les types de séances.
    4) Définissez une tâche complexe finale.
:

  • Quelle est la différence entre séquence et séance ?

    Une séquence est un ensemble de séances.
    Entre autres mots, une séquence d'enseignement est un ensemble de séances articulées entre elles par ordre de progressivité des apprentissages.

  • Quelles sont les principales étapes d'une séquence pédagogique ?

    2 – Les différentes phases de la séquence pédagogique
    Dans la généralité, voici comment pourrait s'articuler une séquence d'apprentissage : découverte ou réactivation, appropriation, formalisation, entraînement, institutionnalisation, réinvestissement (évaluation).

  • Pour construire une démarche efficace, il est important pour l'enseignant de se poser deux questions : Qu'est-ce que l'élève doit apprendre ? (cibler les objectifs, cerner les caractéristiques du concept) Comment va-t-il apprendre ? (quelles stratégies va-t-il développer pour résoudre le problème).
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