preparer une sequence de formation en enseignement - Eduscol


Comment organiser et formaliser ses séquences ?

    Les questions posées constituent une base méthodologique pour vous aider à organiser et à formaliser vos séquences sous des formes variées : tableau, carte mentale, diagramme. Si possible, essayez de vous procurer le cahier de texte de l’année précédente. Il vous donnera des indications sur la pro- gression de la promotion en cours.

Comment organiser une séquence d’apprentissage ?

    Séquence d’apprentissage L’enseignement d’une composante du référentiel ne peut se réduire en une suite de cours juxtaposés, il doit s’organiser en une séquence d’apprentissage. La séquence est l’unité de référence thématique. Séance La séance est l’unité de référence temporelle.

Comment réussir l’enseignement en fin de séquence ?

    Cela vous permettra : – de décrire ce que l’on attend de l’apprenant en fin de séquence, – de choisir des activités d’enseignement et des modalités de travail adaptées à cet objectif, – d’évaluer l’atteinte de cet objectif par les apprenants. Déterminez les savoirs ou savoir-faire à faire acquérir

Comment déterminer une progression pédagogique ?

    À partir du référentiel (ou du programme), et en vous appuyant sur le ruban pédagogique, vous devez déterminer une progression pédagogiquedans laquelle s’insère chaque séance. Ces séances sont organisées en séquences d’apprentissage. Chaque « heure de cours » est donc préparée en fonction de celles qui l’ont précédée et de celles qui suivront.
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