redaction d'un conte merveilleux


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Rédiger un texte d'une quinzaine de lignes en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire Compétences P2 : Lire seul des textes du patrimoine et des œuvres intégrales de la littérature de jeunesse adaptées à son âge Dégager le thème d'un texte

  • Comment sont rédigés les contes de la classe de 6ème P ?

    QUELQUES CONTES MERVEILLEUX DE LA CLASSE DE 6ème P Les élèves de la classe de 6ème P ont d'abord rédigé diverses situations initiales à partir de cartes imposées. Puis, à partir d'une même situation initiale, ils ont rédigé des contes par groupes de deux ou quatre élèves.

  • Quels sont les premiers contes merveilleux ?

    En Orient, le merveilleux est omniprésent, par exemple dans les Contes des Mille et Une nuits. C'est au XVIIe siècle qu'apparaissent en Occident les premiers contes merveilleux avec les Contes de Madame d'Aulnoye et de Charles Perrault. Ces contes continuent d'inspirer la littérature enfantine contemporaine et les dessins animés.

  • Qu'est-ce que le merveilleux ?

    Dans les contes et récits merveilleux interviennent le monde de la magie, de l'irréel ou du surnaturel. Au Moyen Âge, la littérature entière est empreinte de merveilleux : il intervient dans les chansons (ou romans) de geste. En Orient, le merveilleux est omniprésent, par exemple dans les Contes des Mille et Une nuits.

  • Quelle est la différence entre un conte et un récit merveilleux ?

    Destinés aux enfants, le conte et le récit merveilleux ont souvent un sens moral caché. Le conte use du merveilleux : le monde de la magie, de l'irréel ou du surnaturel. Dans "Cendrillon", la situation initiale est celle de Cendrillon maltraitée par sa belle-mère.

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