didactique des sciences physiques ppt

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Mathieu RUFFENACH Enseigner les Sciences physiques

surprises : les sciences physiques ne relèvent pas de l’évidence La didactique est un domaine susceptible de conduire à des progrès significatifs dans l’enseignement des sciences Ce livre destiné à tous les professeurs de sciences débutants ou chevronnés aborde les différents aspects de la didactique dans un langage imagé

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RECHERCHES EN DIDACTIQUE DE LA PHYSIQUE

La recherche en didactique de la physique est abordée sous deux angles différents (mais liés) Le premier étudie sa contribution à la définition des termes de la négociation entre la rationalité de la physique et celle du sens commun Le second présente la recherche en didactique de la physique en tant qu’actrice de

Quelle est l'importance du référentiel dans les sciences physiques ?
En résumé, il est impératif de constater qu ’une explication de phénomène est dépendante du référentiel. 18 D’autre part, apparaît ici toute l’importance que peut avoir le référentiel dans l’enseignement de sciences physiques. Nous constatons en effet que la description du phénomène dans le référentiel ℜ’ est différente de celle dans ℜ.

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