règlement de classe cycle 3


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PDF Respecter les autres et les règles de la vie collective

• Création des règles de vie de la classe • Découverte du règlement intérieur • Rédaction d'une charte internet • Rédaction d'une charte Twitter/Babytwit

PDF Cycle 3

Proposition de séquence pour construire le règlement avec les élèves de cycle 3 Compétence : comprendre les raisons de l'obéissance aux règles et à la loi dans 

PDF Règles de vie cycle 3

Les règles de vie de la classe sont élaborées en début d'année avec les enfants (sous forme d'articles présentant leurs droits et devoirs) Les élèves sont 

  • Quels sont les règlements de la classe ?

    Respecter autrui : accepter et respecter les différences.
    Respecter autrui : respecter les engagements pris envers soi-même et envers les autres.
    Respecter autrui : adopter un comportement responsable par rapport à soi et à autrui.
    Respecter autrui : adapter sa tenue, son langage et son attitude au contexte scolaire.

  • Comment bien se comporter en classe ?

    Voici les plus importantes :

    1Commencer les cours à l'heure.2Être respectueux avec les élèves.
    3) Avoir les bons matériaux pour donner les cours.
    4) Parler clairement et avec précision.
    5) Parler d'un ton modéré.6Être juste et équitable envers les étudiants.

  • Il est interdit de hurler dans les oreilles des autres pendant la récréation.
    Il est interdit de se bagarrer à l'école, il faut aller voir un enseignant pour régler les problèmes.
    Il est interdit de jeter des cailloux.
    Il est interdit de mentir et de voler les affaires des autres.

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Quelles sont les règles de la classe ?

Il est interdit de sortir des jouets pendant la classe autrement ils seront confisqués. Il est interdit de hurler dans les oreilles des autres pendant la récréation. Il est interdit de se bagarrer à l'école, il faut aller voir un enseignant pour régler les problèmes. Il est interdit de jeter des cailloux.

Comment établir les règles de classe ?

Les punitions en classe doivent être appliquées avec précaution et ne doivent jamais être utilisées pour isoler des élèves ou pour punir des comportements dus à un handicap spécifique.










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