projet conte en maternelle

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Les contes à lécole maternelle

Initialement le conte est un récit qui se transmet dans le temps par le biais de l'oralité Le conte merveilleux1 se déroule dans un univers où l'invraisemblable est accepté où le surnaturel s'ajoute au monde réel sans lui porter atteinte Les personnages jouent des rôles bien définis et leurs aventures se terminent généralement bien

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Projet : le conte

- Remise en ordre chronologique des étapes du conte Percevoir Sentir Imaginer Créer Utiliser le dessin comme moyen de représentation - Réalisation d’œuvres 2D illustrant les personnages de contes Devenir élève - Coopérer participer à une action collective - Contrôler ses émotions Projet : le conte

Quels sont les principaux contes en maternelle ?
En maternelle, il s'agit de constituer un capital des principaux contes traditionnels. Certains contes existent sous différentes versions. Tom Pouce, Poucette, Riquet à la houppe, Le stoïque soldat de plomb, La petite fille aux allumettes, La reine des neiges, Le Vaillant Petit Tailleur, Barbe bleue, Peau d'âne,
Comment les enfants peuvent-ils découvrir des contes ?
Chaque semaine, nous allons essayer de découvrir un conte (qui sera lu en fin de semaine) à l’aide d’indices visuels (images, associations d’idées, phrases cultes). Tout est expliqué ici. Chaque semaine, durant les 5 au quotidien, les enfants visionneront, sur les tablettes, des contes.
Quels sont les rôles d'un conte ?
Les personnages jouent des rôles bien définis et leurs aventures se terminent généralement bien. L'histoire racontée permet de dégager une leçon devie, ou morale. Nombre de ces contes véhiculés par le bouche à oreille ont fait l'objet, depuis la Renaissance, de collectes et de réécritures par des écrivains.
Comment les enfants produisent-ils un conte ?
J’ai trouvé ces superbes cartes à conter sur le blog de Mysticolly. Par la suite, par 2, les enfants choisiront des personnages rencontrés dans les différents contes et produiront un conte. Plusieurs jets seront faits en lien avec la correction ainsi que les notions de grammaire et de conjugaison étudiées cette période (temps du passé notamment).

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Pourquoi proposer des contes à l’Ecole ?

De nombreux intérêts se retrouvent dans le fait de proposer des contes à l’Ecole. Les contes font partie du patrimoine immatériel de notre société et, en tant que tels, sont un vecteur important dans la transmission d’une culture vivante.

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