séquence champ lexical
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Séquence le champ lexical de la maison maternelle
champ lexical de la vie quotidienne Durée : séquence de 3 séances avec prolongements possibles en fonction du niveau de classe Préalable : avant la séquence |
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Séquence dapprentissage sur le champ lexical de la peur
sur le champ lexical de la peur Objectif : utiliser à bon escient des termes afférant aux actions sensations sentiments (champ lexical de la peur) |
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SÉQUENCE 9
2- Identifie le champ lexical de chacune des séries puis raye l'intrus que chacune contient a) four louche éplucher évier fauteuil couteau : la cuisine b) |
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Séance 1 découverte déballage Champ lexical
sequence/263177/lexique/cm1/autour-du-mot-manger Séance 1 découverte déballage Champ lexical Chercher tous les mots qui se rapportent à MANGER Les classer |
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Lex2
Objectifs de la séquence : ➢ Identifier un champ lexical ➢ Repérer des mots d'un même champ lexical ➢ Trouver des mots d'un même champ lexical Socle |
C'est quoi un champ lexical exemple ?
Définition.
Le champ lexical est l'ensemble des mots qui se rapportent à un même thème.
Par exemple, si on regroupe les mots « champignons, feuilles, arbres, écureuils, promenades », on construit le champ lexical de la forêt.C'est quoi un champ sémantique exemple ?
À l'inverse, le champ sémantique regroupe l'ensemble des sens donné à un mot précis.
Il s'agit de polysémie.
Par exemple, le champ sémantique du mot « pied » désignera différents objets ou concepts : le membre du corps humain, le sabot d'un cheval, la base d'un arbre…Comment faire le champ lexical d'un texte ?
Pour trouver les mots d'un champ lexical donné, il faut se poser la question : « À quoi me fait penser ce mot ? » Pour trouver à quel champ lexical appartient une série de mots, il faut se poser la question : « Quel est le point (mot) commun à tous ces mots ? »
Un champ lexical permet de comprendre le sens des textes, assurer une cohérence thématique, renforcer une impression, ou encore caractériser un personnage, un lieu ou un objet.
| Lex2 - Les champs lexicaux |
| V - 4 Champ lexical et s mantique - ac-dijon.fr |
| Séquence d’apprentissage sur le champ lexical de la peur |
| CM1-CM2 : exercices champ lexical - ac-nancy-metz.fr |
| Proposition de séquence de vocabulaire - ac-dijon.fr |
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Séquence de vocabulaire La méthode dévoilée en conférence a fait
Une troisième séance s'avère nécessaire pour enrichir le champs lexical Page 3 SEANCE 3 Objectifs : Au vue des catégories existantes, les élèves doivent |
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Séquence dapprentissage sur le champ lexical de la peur
Séquence d'apprentissage sur le champ lexical de la peur Objectif : utiliser à bon escient des termes afférant aux actions, sensations, sentiments (champ |
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Proposition de séquence de vocabulaire autour du mot « MER »
Objectif : Manipuler les mots recueillis du champ lexical de la mer et le compléter à partir de l'extrait de Le Clézio Organisation : en groupe, puis en collectif |
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Proposition de séquence de vocabulaire Les émotions → la colère
Objectif : Construire le champ lexical des émotions à partir des réactions physiques liées à la peur, la joie, la tristesse et la colère Organisation : en collectif, puis |
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Exemples de séquences denseignement du vocabulaire au cycle 3
Niveaux : CE2 – CM1 Objectifs : - Enrichir le champ lexical des émotions à partir des réactions physiques liées à la peur, la joie, la tristesse, la colère - Travailler |
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Champ lexical
antonymie, champ lexical • De hiérarchie : hyperonymie • De forme : dérivation • D'histoire: étymologie et emprunts divers 1/ Le lexique, un ensemble structuré |
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Vocabulaire au cycle 2pdf
Première proposition de séquences : autour d'un mot « JARDIN » → champ lexical + famille de mots + approche morpho-lexicale à partir d'une activité |
