séquence les droits de l'enfance


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PDF Les droits de lenfant

Séquence de 6 à 7 heures en classe et en salle informatique pendant laquelle les élèves alternent groupe classe et binômes Premier temps de travail (2 heures)

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PDF Les droits et les devoirs de lenfant

Séquence organisée en 3 séances de 45 minutes chacune s'adressant à une classe de cycle 3 Cette séquence s'appuie sur le nouveau programme d'éducation morale 

PDF Période 2 Découvrons nos droits

« À la fin de cette séance vous aurez découvert 4 articles de la convention internationale des droits de l'enfant Vous pourrez ainsi dire en quoi ces règles 

PDF Je comprends les droits de lenfant

Le cycle « Vivre ensemble » est découpé en trois séquences – Je découvre les droits de l'en- fant (1) Je comprends les droits de l'enfant (2) 

  • Comment on peut protéger les droits de l'enfant ?

    Agir pour la protection des enfants
    Vous pouvez vous adresser au Défenseur des droits si vous estimez que les droits d'un enfant ne sont pas respectés ou qu'une situation met en cause son intérêt.
    Un enfant ou un adolescent peut contacter lui-même le Défenseur des droits.

  • C'est quoi un enfant ? les droits et les devoirs.
    Apprendre à penser par soi-même et avec les autres, penser pour comprendre le monde qui l'entoure et y trouver sa place en tant qu'individu et citoyen.13 nov. 2018

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PDF Les Droits de l’Enfant - ac-grenoble.fr

PDF L’UNICEF ET LES DROITS DE L’ENFANT - UNICEF France



Quels sont les droits de l'enfance ?

Il s'agit des droits qui permettent à un enfant de s'épanouir et développer au mieux son potentiel : droit à l'éducation, droit aux jeux et aux loisirs, accès à l'information, liberté de pensée.
. Un enfant a le droit à la protection contre toutes formes d'abus, d'exploitation ou de négligences.

Quels sont les 4 principes fondamentaux de la CIDE ?

La CIDE est universelle.
. Elle concerne tous les enfants du monde, dans tous les pays.
. Elle comprend 54 articles présentant les droits de l'enfant et repose sur 4 principes fondamentaux : la non-discrimination, l'intérêt supérieur de l'enfant, sa survie et son développement et sa participation.

Comment défendre les droits de l'enfance ?

Vous pouvez vous adresser au Défenseur des droits si vous estimez que les droits d'un enfant ne sont pas respectés ou qu'une situation met en cause son intérêt.
. Un enfant ou un adolescent peut contacter lui-même le Défenseur des droits.
. Chaque enfant doit pouvoir s'épanouir.

Qui a créé les droits de l'enfance ?

Janusz Korczak, précurseur de la reconnaissance des droits aux enfants, médecin-pédiatre et écrivain polonais organise les deux orphelinats dont il s'occupait en véritable « République des enfants ».
. Janusz Korczak, précurseur des Droits de l'enfant.










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