Tache final Espagnol
|
Tâche finale : 3 activités
Tâche finale : 3 activités 2) Création de la BD : découpage du scénario : le story-board (en collaboration avec l'enseignante d'espagnol) crayonné encrage |
|
Grille dévaluation tâche finale séquence 1 (EE)
Grille d'évaluation tâche finale séquence 1 (E E ): « Mi autorretrato literario/artístico» Critères : A2++ -> B1 A2++ A2 A1 Réalisation de la tâche : - |
|
Séquence description
Tâche finale: " Tu marchais dans la rue quand un vol s'est produit Dans sa fuite le coupable t'a bousculé(e) et tu as eu le temps de bien le voir Tu es |
|
SECUENCIA 2 “¿QUIÉN ERES?”
Découvrir un programme espagnol Tâche finale : EOI Imagine un dialogue avec un nouvel élève Señora Rabeau |
|
Secuencia CIL Je suis capable de parler de la vie quotidienne
Tâche intermédiaire 3: Je raconte le rythme de vie espagnole SCHÉMA DES TÂCHES DE LA SEQUENCE DIDACTIQUE: « JE SUIS CAPABLE |
|
Correction de la tâche finale Séquence ¿Conoces España?
➢ Nommer plusieurs ingrédients ou plats typiquement espagnols ➢ Que le territoire espagnol est organisé en autonomie que chaque autonomie a une capitale ➢ |
|
Tâche finale : 3 activités
Tâche finale : 3 activités. 1-Ecriture d'invention (E.E.) d'espagnol) crayonné |
|
TACHE FINALE ESPAGNOL
Page 1. TACHE FINALE ESPAGNOL. Louane PIALET 2°4. |
|
NOTE GLOBALE / 40 = /20
Grille d'évaluation tâche finale séquence 1 (E.E.): « Mi autorretrato literario/artístico». Critères : A2++ -> B1. A2++. A2. A1. Réalisation de la tâche :. |
|
Secuencia Le tourisme
Programme Bilingue. Séquence didactique: LE TOURISME. TÂCHE FINALE. Un exposé oral et un power point sur un projet de voyage éco- touristique. TÂCHE. |
|
LESPAGNOL AU LYCÉE BERGSON
L'enseignement de la LVB espagnol au lycée se fait dans la continuité du collège ?Tâche finale : évaluation de fin de séquence qui permet à l'élève de ... |
|
ESPAGNOL LIVRET DACCUEIL DES PROFESSEURS
1 sept. 2016 apprentissage. - réalisation de tâches complexes ou projet final avec des critères et des objectifs clairement définis et énoncés aux. |
|
Le projet EXPERTOS un exemple de perspective actionnelle en
20 oct. 2020 lexicale pédagogie de la tâche |
|
Titre de la séquence : Pequeño gesto de un hombre un gran paso
Agustin Garzon Cailla (ESPAGNOL-LETTRES) Tâches finales : propositions ... Objectifs linguistiques : A voir en fonction de la tâche finale choisie ... |
|
Action 2 SEQUENCE COMMUNE ESPAGNOL LV2 Dans le cadre
Les villes et régions d'Espagne Tâche finale en groupe de 4 : ... Progression activités/tâches |
|
Séquence de travail Image et évolution de la femme dans la société
Séquence Interlangues Espagnol/Italien et autres langues… Projet final: - Imaginar una campaña publicitaria (anuncio de televisión de radio o un cartel) |
| Tâche finale : 3 activités - ac-poitiers.fr |
| UN EXEMPLE DE TÂCHE FINALE: LOS LIBROS DE BRUJERÍA - ac … |
| SEQUENCE N°6: L’ALIMENTATION - ac-versailles.fr |
| FICHE GUIDE DE CONSTRUCTION DE SÉQUENCE … |
|
Tâche finale de la séquence : Grille dévaluation proposée : Récit au
Tâche finale de la séquence : EE : Cuenta un recuerdo de infancia en la escuela ○ Primero, sitúa la acción (en qué escuela estabas, qué edad tenías, cómo se |
|
Tâche finale : 3 activités
Tâche finale : 3 activités 1-Ecriture d'invention (E E ) (écriture d'espagnol), crayonné, encrage et mise en couleur 3- Présentation orale du projet au reste de |
|
Je suis capable de parler de la vie quotidienne - Junta de Andalucia
TÂCHE FINALE 1: Je raconte une journée de mon emploi du temps à un ami En espagnol pour dire l'heure, je dis « son » alors qu'en français je dis |
|
Action 2 SEQUENCE COMMUNE ESPAGNOL LV2 - Aix - Marseille
Tâche finale en binômes Expression Orale en Continu DEMARCHE DESCRIPTIVE Outil TICE : diaporama Presentar ciudades españolas del patrimonio de la |
|
Progression séquence
Tâche intermédiaire 1 : Expression orale en continu avec préparation faire son shopping en achetant en espagnol un ou des vêtements La tâche finale |
|
Introducción La tarea
Clase de 2nde- ESPAGNOL LV2 Ainsi, la tâche finale que les élèves devaient réaliser était une expression Cette nouvelle tâche finale est davantage en |
|
Séance 1, remise en route
fin de séquence » ou « tâche finale » C'est Se mettre en position élève : jouer la tâche finale à partir de ce qui Le Cadre, en espagnol : Marco comun |
|
Silvia Grassi - Espagnol
Tâche finale : - à l'aide d'une affiche illustrant les ingrédients, chaque groupe présente à l'ensemble de la classe une recette simple d'un dessert, d'un gâteau |
