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Quelles sont les différentes théories de l'éducation ?
Actuellement, une majorité de théoriciens en éducation s'accordent pour regrouper les modèles de l'enseignement et de l'apprentissage selon quatre courants : le courant béhavioriste, le courant cognitiviste, le courant constructiviste et le courant socio-constructiviste.
Quelles sont les 5 théories d'apprentissage ?
Les cinq principales théories de l'apprentissage
1Le béhaviorisme (ou comportementalisme) Ce mouvement traditionnel est apparu au début du 20e siècle.
2) Le cognitivisme.
Ce mouvement a supplanté la théorie du béhaviorisme dans les années 60.
3) Le constructivisme.
4) Le constructivisme social.
5) Le connectivisme.
Quelle est l'importance des théories d'apprentissage ?
Si l'école a longtemps favorisé les connaissances déclaratives, les théories cognitives de l'apprentissage ont fait ressortir davantage l'importance d'enseigner les stratégies et les processus.
Elles ont également attiré l'attention des élèves sur les raisons et l'opportunité d'employer telle ou telle stratégie.
Pour Jean Piaget, celui qui apprend n'est pas simplement en relation avec les connaissances qu'il apprend.
Il organise son monde au fur et à mesure qu'il apprend en s'adaptant.
Cet auteur insiste sur la nature adaptative de l'intelligence et sa fonction organisatrice et structurante.

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Voici une conclusion sur les 5 grandes théories de l'apprentissage : béhaviorisme, cognitivisme, constructivisme, socio-constructivisme et connectivisme._{9 fév. 2021}
Apprendre c'est échanger du sens, dans des rapports sociaux (le socio-constructivisme) ; Apprendre c'est traiter de l'information, par les mécanismes mentaux internes constitutifs de la pensée et de l'action (le cognitivisme).

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