le carrosse inutile lecture analytique


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PDF LA LECTURE ANALYTIQUE

☺ A la fin de la lecture analytique un élève relit le texte à voix haute en y joignant les intonations adéquates pour signifier sa compréhension du texte On peut également faire écouter le texte lu par un acteur ou une personnalité (nombreuses versions disponibles (audio web) pour les textes classiques)

PDF Le Carrosse inutile de Jean Anouilh

De trouver dix-neuf souris dans le Seizième Il fallut aller jusqu’au quai aux Fleurs Pour la citrouille aussi on eut quelques malheurs Enfin on en trouva Dieu merci en conserve Une fée marraine il faut que ça serve Un soir de bal à l’Opéra ! Bouche et yeux du jour conforme à la mode Cendrillon partit comblée en voiture

  • Qu'est-ce que la lecture analytique ?

    ☺ A la fin de la lecture analytique, un élève relit le texte à voix haute en y joignant les intonations adéquates pour signifier sa compréhension du texte. On peut également faire écouter le texte lu par un acteur ou une personnalité (nombreuses versions disponibles (audio, web) pour les textes classiques).

  • Qu'est-ce que la problématique ?

    A partir de ce travail, on formule une problématique. L’objectif visé par la problématique est de donner un fil conducteur à l’analyse, aux relectures du texte. C’est un cadre de lecture qui limite les pistes de recherches. Elle allie dans sa formulation le contenu et la forme du texte.

  • Comment réussir l’analyse d’un texte ?

    Eviter la lassitude, proposer des textes de longueur, de complexité, de contenus différents et stimulants pour l’analyse. Anticiper les difficultés des élèves en amont, en prévoyant des « points », par exemple en étude de la langue, et prévoir les outils de remédiation appropriés.

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