etude de document histoire terminale es
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ÉTUDE CRITIQUE DE DOCUMENT(S)
Les historiens tout en accompagnant l’affirmation de ces différentes visions ont tenté de faire acte d’Histoire Les orientations de correction du 2e thème sont indiquées plus succinctement Éléments importants des documents montrant le rôle des historiens Connaissances du cours pour construire une analyse |
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Histoire Terminale ES L
La question des mémoires de la Seconde Guerre mondiale est désormais de plus en plus dans l’histoire et tout en conservant d’immenses enjeux politiques et éthiques elle se libère des enjeux liés aux acteurs survivants et politiquement actifs Il n’en est pas encore de même pour |
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LETUDE DE DOCUMENT(S) EN HISTOIRE
13 jan 2024 · Identifier des documents (nature auteur date conditions de production) ➢ Prélever hiérarchiser et confronter des informations |
Comment faire une analyse de documents en histoire ?
L'analyse de documents : qu'est-ce que c'est ? Cette épreuve consiste à analyser un ou plusieurs documents.
Le but est de dégager l'intérêt des documents par rapport à la consigne qui y est rattachée.C'est quoi une Etude de document ?
Les documents utiles en histoire sont nombreux et variés : textes de recherche, articles de journaux ou de revues, documents iconographiques, documents audiovisuels, etc.
Dans tous les cas, il faut analyser les documents en suivant la méthode historique.Comment faire une étude de Doc en histoire ?
Lire et analyser le(s) document(s)
– Il faut lire les documents attentivement afin d'y prélever les informations essentielles : identifier les espaces, les événements, les acteurs concernés, les notions à expliquer et les points de vue idéologiques ou politiques.
N'hésitez pas à utiliser crayons et surligneurs.
attendus et Principes Fondateurs ????
Pour te la faire courte, tu vas devoir avoir un point de vue critique sur un document d’histoire en ayant un but simple : rendre le doc plus facile à comprendre en mettant en évidence les enjeux et l’intérêt de celui-ci Contrairement à l’exercice de la composition en histoire (dont on t’a fait aussi la méthode si tu cliques ici)qui fait plus appe
Étape N°1 : Confronte-Toi Au Paratexte Du Document (3 Min) ????
Avant de te plonger à corps perdu dans l’analyse en détail du document (son texte), commence par repérer des éléments qui vont t’aider à le déchiffrer plus rapidement. Pour ce faire je te recommande la méthode NADI : – N pour Nature : journal, décret, discours, roman… ton but étant de bien déterminer la nature du document afin d’en cerner le “desti
Étape N°2 : Analyse Le Texte (10 Min) ????
Bon, deux petites techniques de sioux pour commencer ???? – Si tu as un texte, numérote à gauche de celui-ci toutes les 5 lignes le numéro de la ligne en question (5,10,15,20…). Ca te sera très utile au moment où tu devras citer la ligne dans ton analyse – Check bien les endroits où le texte a été tronquévia les points de suspension […], afin de bi
Étape N°3 : Trouver Les Grands Axes Du Document (3 Min) ????
Passe en mode Sherlock Holmes en regroupant les indices, les références, les termes clés en grands axes Bien souvent, tu vas vite voir émerger trois parties qui font sens et auxquelles tu pourras donner un titre en fonction des éléments rassemblés. ⚠️ Warning: Si tu n’es pas une flèche en histoire et que tu n’es pas inspiré, mieux vaut parfois un
Étape N°4 : Dégage La Problématique (3 Min) ????
Maintenant que tu as cerné les 3 grands axes d’études, tu dois te demander le problème historique illustré par le documentet la formuler sous forme d’une question de préférence. Exemple: Quels sont les points forts et les limites de la démocratie à Athènes ? ⚠️ Warning 1: Le titre du texte n’est pas une problématique, mais une indication pour t’aid
Étape N°5 : Construis Le Plan détaillé (6 Minutes) ????
Comme c’est le cas du commentaire composé en français, tu dois construire un plan qui réponde à la problématique trouvée. C’est pour ça que ton plan ne peut pas venir au tout début de l’épreuve car tu n’as pas le recul nécessaire pour trouver un angle d’attaque intéressant sur le document. Tu risques alors juste de faire un plan descriptif, et pas
Étape N°6 : rédige L’Introduction (5-10 Min) ????????
Rédige toujours ton introduction au brouilloncar cela te permet de bien ajuster le tir pour avoir une bonne entrée en matière et mettre ton correcteur dans les meilleures dispositions. En une dizaine de lignes, tu vas devoir rassembler les éléments suivants ???? 1. La nature du documentet ses destinataires ; 2. La présentation de l’auteurainsi que le
Étape N°7 : Passe Au Développement (20-25 Min) ????
Alors, ici c’est la tarte à la crème des épreuves de rédaction, mais voilà quelques conseils toujours utiles ???? 1. Tu dois toujours expliquer (= donner des explications complémentaires pour rendre le document plus compréhensible à ton lecteur) et critiquer(= s’interroger sur la pertinence et l’intérêt historique du document tout en le confrontant a
Étape N°8 : Termine Par La Conclusion (5 Min) ????
C’est la dernière impression laissée à ton correcteur, alors autant finir en beauté avec une conclusion digne de ce nom Voilà la sauce secrète d’une bonne conclusion: 1. Tu réponds évidemment à la problématiqueque tu as indiquée dans ton introduction. 2. Tu soulignes l’intérêt du document, sa portée, son impact à l’époque, etc. 3. Tu peux éventue
Étape N°9 : Relis Ta Copie correctement (5 Min) ????
Ta pépite est prête ? Chouette ???? Encore un dernier petit effort pour vérifier que tout est en ordre : 1. Souligne les titresd’ouvrage. 2. Vérifie que tes transitions sont propres, claires et permettent de suivre ton fil directeur. 3. Check la syntaxe et les petites fautes d’orthographequi font mal aux yeux des correcteurs. 4. Vérifie que tu as bi
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Programme dhistoire-géographie de terminale générale
démarche historique et d'étude critique des documents. Il s'agit d'initier les élèves au raisonnement historique en les amenant à saisir au plus près les |
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Méthode Bac : analyse de document (Histoire OU géographie)
L'analyse de documents au baccalauréat fait partie de l'épreuve courte (c'est la 2ème partie temps total : 3 heures en S et 4 heures en ES-L). |
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Au baccalauréat vous devez faire une étude de document en histoire et La première consigne invite à analyser le(s) document(s) en répondant à une ... |
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La première consiste en une question problématisée; la seconde est soit une analyse de document(s) soit la réalisation d'une production graphique. Classe de |
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13 janv. 2022 L'ETUDE DE DOCUMENT(S) EN. HISTOIRE. Quelle progressivité pour les apprentissages au cours du cycle terminal ? Formation institutionnelle. |
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faire de l'histoire-géographie en classe » ne consiste pas dans le étude de cas classique reprend les trois parties du programme (ES/L/S) : les. |
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À l'épreuve proposée aux Terminales ES/L L'exercice d'étude critique de document(s) en histoire comme en géographie |
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ritique de document(s) – Terminale ES L Remarques L'exercice concerne aussi bien l'histoire que la géographie Attentes Présentation rapide et pertinente des documents |
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Corrigé du bac ES-L Histoire-Géographie 2014 - Sujet de bac
r des documents de sources et de natures diverses et à en faire une étude critique ; |
