evaluation cm2 les etres vivants dans leur environnement

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PARTIE 7 : Les êtres vivants dans leur environnement

Voici un schéma représentant un écosystème forestier Depuis toujours l’Homme utilise le bois Ce schéma représente quelques usages actuels de cette Lis le texte puis réponds aux questions en utilisant aussi les schémas des exercices 1 et 2 Les forêts sont des espaces très fragiles qui souffrent aussi bien des interventions de l

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Évaluation

Module: les êtres vivants dans leur environnement Chapitre: places et rôles des êtres ; notions de chaînes et réseaux alimentaires A) Observe ce dessin et trace une seule chaîne alimentaire B) Complète les phrases suivantes avec les mots suivants : grand prédateur végétal réseau alimentaire

Quels sont les objectifs de l’environnement ?
Fiche de préparation, séquence, séances sur l’environnement au cm1 et cm2 L’environnement Objectifs : Identifier des enjeux liés à l’environnement Répartition des êtres vivants et peuplement des milieux. Relier le peuplement d’un milieu et les conditions de vie. La biodiversité, un réseau dynamique.
Qu'est-ce que l'adaptation des animaux à leur milieu de vie ?
L'adaptation des animaux à leur milieu de vie. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. L'objectif de cette séquence est "- Associer les caractéristiques morphologiques et comportementales des animaux à leur adaptation au milieu (membres/déplacement, becs/alimentation, organes respiratoires/lieux de vie, migration/saisons…).
Qu'est-ce que le CM1 ?
CM1, CM2. - Associer les caractéristiques morphologiques et comportementales des animaux à leur adaptation au milieu (membres/déplacement, becs/alimentation, organes respiratoires/lieux de vie, migration/saisons…). Vocabulaire : adaptation, comportements. Le vocabulaire est enrichi selon les exemples traités.
Qu'est-ce que le bilan sur la reproduction des êtres vivants ?
Évaluation à imprimer pour le cm1 et cm2 – Sciences – Cycle 3 Bilan sur la reproduction des êtres vivants Compétences : Identifier les modifications de l’organisation et du fonctionnement d’une plante ou d’un animal au cours du temps. Caractériser et identifier les stades de développement.

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