analyser et comprendre un document histoire
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Analyser et comprendre un document en histoire
Analyser et comprendre un document en histoire Document Manifeste lancé par de Gaulle depuis Brazzaville 1 (27 octobre 1940) « La France traverse la plus terrible crise de son histoire Ses frontières son Empire son indépendance et jusqu’à son âme sont menacés de destruction |
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Analyser et comprendre un document en histoire
Analyser et comprendre un document en histoire Document Témoignage d’un résistant pendant la Seconde Guerre mondiale « Mon travail était de récupérer les messages Je venais à bicyclette de chez ma grand-mère Je récupérais les messages ; j’en ais d’autres que me donnait Andrécupér Dubois Et je ré rentrais à Foulletourte 1 |
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Comprendre et analyser un document en Histoire
Comprendre et analyser un document en Histoire Comment travailler la compétence « Comprendre un document » en 6ème puis « Analyser et comprendre un document » en cycle 4 ? Trois exemples de mise en œuvre en classe (niveaux 6ème et 3ème) sont proposés Marion Petit-Delcambre enseignante au collège Van der Meersch (ROUBAIX) |
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Play:block;margin-top:24px;margin-bottom:2px;\ class=\tit histoire-geographie-pedagogiewebac-grenoblefrAnalyser et comprendre en document
Les compétences « analyser et comprendre un document » et «raisonner en histoire » (domaine 5 du Socle) sont donc choisies dans cette proposition pédagogique La pratique de l’oral (domaine 1) dans la structuration de la réponse et la construction d’une analyse raisonnée est aussi une compétence travaillée dans ce cours |
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Play:block;margin-top:24px;margin-bottom:2px;\ class=\tit histoire-geographie-pedagogiewebac-grenoblefrAnalyser et comprendre un document en histoire sur le cycle 4
Vocabulaire notions : pouvoir empire Compétence travaillée : Analyser et comprendre un document Progressivité de la compétence : Comprendre le sens général d’un document (un document visuel avec choix entre des propositions) : trouver la phrase “titre” parmi plusieurs propositions |
Comment comprendre le sens d'un document ?
Pour comprendre le sens général d’un document, il faut s’appuyer sur des axes de lecture le plus souvent implicites, évidents pour les experts mais qui ne le sont pas pour un élève qui s’initie aux pratiques de ces disciplines.
Quels sont les avantages de l’histoire et de la géographie ?
En histoire et en géographie, l’élève apprend à lire un support à partir de questionnements, de raisonnements, d’un lexique propres à ces disciplines. Il peut, au-delà de l’histoire et de la géographie, enrichir le sens d’un document par des approches croisées de différentes disciplines.
Qu'est-ce que le thème 1 en histoire en CM2 ?
En CM2, le thème 1 en histoire, consacré au « temps de la République », donne l’opportunité de questionner des photographies anciennes de lieux emblématiques dans la commune de résidence des élèves.
Comment l'élève élabore-t-il le sens historique ou géographique d'un document ?
Cette première lecture générale permet un repérage du ou des grands thèmes contenus dans le document ; pour en élaborer le sens historique ou géographique, l’élève doit passer par différentes étapes. L’élève s’entraîne à identifier un document en le rattachant à une typologie qui lui donne déjà des informations sur son contenu.
Analyser un ou deux documents : la méthode
Létude de documents
Lanalyse de doc en Histoire Géographie (méthode EC)
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Histoire-GéoGrapHie
Analyser et comprendre un document. Enjeux et finalités. L'étude des documents se situe au cœur de la pratique quotidienne de la classe en histoire-. |
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Enseigner et évaluer la compétence : Analyser et comprendre un
Analyser et comprendre un document en histoire sur le cycle 4 Progressivité de la compétence : Comprendre le sens général d'un document (un document ... |
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HISTOIRE GÉOGRAPHIE CYCLES
En fin de cycle la compétence « analyser et comprendre des documents » en géographie se situe dans la perspective de l'épreuve écrite du DNB et de la poursuite. |
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HISTOIRE GÉOGRAPHIE CYCLES
Analyser et comprendre des documents en géographie. Informer et accompagner les professionnels de l'éducation. 2 3 4. HISTOIRE GÉOGRAPHIE. |
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ANALYSER ET COMPRENDRE DES DOCUMENTS EN HISTOIRE
ANALYSER ET COMPRENDRE. DES DOCUMENTS EN HISTOIRE. I/ Contextualisation. II/ Le DNB nouveau est arrivé: l'analyse du document en histoire d'hier à. |
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EXERCICE. ANALYSER ET COMPRENDRE DES DOCUMENTS
HISTOIRE : La Deuxième Guerre mondiale une guerre d'anéantissement. Document : Témoignage d'une déportée. Simone Veil (1927– 2017) est arrêtée par la Gestapo à |
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CYCLE 3 LE DOCUMENT EN HISTOIRE
Au cycle 4 la compétence se complexifie : « Analyser et comprendre un document ». CYCLE 3. LE DOCUMENT EN HISTOIRE. Page 6. Au cycle 3 |
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Analyser et comprendre un document en Histoire/ Confronter des
Analyser et comprendre un document en Histoire/ Confronter des points de vue. Séquence 2 d'histoire : les contacts en Méditerranée entre chrétiens et |
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Analyser et comprendre en document - raisonner en Histoire Etude
en Histoire-Géographie. 1. Analyser et comprendre en document - raisonner en Histoire. Etude de la lithographie de Louis Marie BOSREDON en classe de 4e. |
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ANALYSER ET COMPRENDRE DES DOCUMENTS EN HISTOIRE
ANALYSER ET COMPRENDRE. DES DOCUMENTS EN HISTOIRE. I/ Contextualisation. II/ Le DNB nouveau est arrivé: l'analyse du document en histoire d'hier à. |
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Analyser et comprendre un document en histoire sur le cycle 4
Le travail sur la compétence “Analyser et comprendre un document” sera donc croisé avec la construction du savoir “GOUVERNER”, tout au long du cycle 4 |
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Fiche méthode, lanalyse de deux documents
Les types de documents en histoire Objectif de l'épreuve : Evaluation de la capacité de l'élève à comprendre le contenu, l'apport et la Analyser une image |
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IDENTIFIER UN DOCUMENT TRAVAILLER UNE COMPETENCE
26 nov 2015 · Les compétences liées à l'analyse des documents et à la maitrise des en Histoire géographie : Analyser et comprendre un document |
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LANALYSE DE DOCUMENT(S) - hgmatisse
En histoire, l'analyse d'un ou de deux document(s) Cette analyse doit permettre au candidat de faire la preuve de sa capacité à comprendre le contenu, l'apport |
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Enseigner des compétences en Histoire-Géographie au Collège
Analyser et comprendre un document Comprendre le sens général d'un document : Voici un exemple en classe de 6ème centré sur l'étude de la fondation de |
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Fiche méthode 3Létude critique de document - Blog Ac Versailles
Au baccalauréat vous devez faire une étude de document en histoire et La consigne est le sujet : elle doit être correctement analysé pour éviter le hors sujet Une première vous invite à comprendre le sens global des documents |
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ANALYSER ET COMPRENDRE DES DOCUMENTS EN HISTOIRE
ANALYSER ET COMPRENDRE DES DOCUMENTS EN HISTOIRE I/ Contextualisation II/ Le DNB nouveau est arrivé: l'analyse du document en histoire d'hier |
