Pistes d 'exploration d 'albums jeunesse
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Albums et potentiel pédagogique
Voici une liste d’albums qui devraient vous intéresser Nous les avons choisis en fonction de leur potentiel pédagogique Nous vous proposons également des pistes d’exploitation pour chacun d’eux Albums Titre auteur et potentiel pédagogique Titre : Alpha Beurk Auteurs : Sylvain Dayras et Roland Garrigue |
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Pistes d’exploration de l’album Toute une montagne de Marie
Le Soleil d’en face M Colot & L Giraud éd Alice Jeunesse (2023) 2 Et si ça existait ? M Colot & I De Haes éd Alice Jeunesse (2022) 3 Les Pêcheurs d’éternité M Colot & S Mourrain éd Actes Sud Junior (2021) 4 Le Paradis des coccinelles M Colot & M Leghima éd Actes Sud Junior (2022) 5 Petite Mer M CoLoT & M |
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Albums de littérature de jeunesse numériques
Cet article propose une revue de littérature autour de l’album de littérature de jeunesse numérique et des enjeux didactiques qui y sont liés Les auteures convoquent prioritairement des publications phares anglo-phones qui ont contribué à fonder les réflexions autour de ces supports numériques destinés au jeune lec-torat tout en puisant également |
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Des albums jeunesse pour la classe de science et technologie
gnants quelques pistes pour intégrer les albums de fiction documentaire en classe de science et technologie tout en maximisant les liens entre les apprentissages langagiers et ceux qui sont spéci-fiques à la discipline La seconde a pour but d’il-lustrer à l’aide d’albums présentant une réalité |
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Pistes d’exploitation pour les albums
Pour favoriser l’enseignement de la musique à travers la littérature jeunesse : http://pedagogie cssh qc ca/wp-content/uploads/2013/01/AlbumsEnseignementMusique pdf Comptines en sautant à la corde : http://www acelf ca/c/fichiers/SNF10_CahierPrimaireSecondaire pdf LE ZLOUKCH (Dominique Demers) |
Qu'est-ce que l'album ?
Un album partant du principe que tous les mots n'existent pas et qu'il est donc possible d'en inventer indéfiniment, tout en faisant travailler son imaginaire. Un changement de lettre permet d'obtenir un nouveau mot : poules et boules, cartes et tartes, veau et seau, etc. Un jeu de mistigri regroupe les images du livre.
Quelle est la fonction de la dimension d'un album ?
La fonction de la dimension de l'album est à la fois réelle et imaginaire. Le petit format : il apprivoise le lecteur et crée une intimité avec lui. Exemples : Les petits délices ou encore Ces petits riens d'E. Brami, illustrés par P. Bertrand, consacré aux petites joies du quotidien, aux confidences toutes simples.
Quels sont les éléments d'un album ?
Dans l'album tout fait sens et tout ce qui est donné à voir donne matière à interprétation. Il convient donc de s'interroger sur un certain nombre d'éléments. 1. Le format Il constitue une première approche du livre. Depuis la création des éditions Delpire tous les formats sont possibles.
Qui a inspiré le livre tout une montagne ?
Le livre Toute une montagne est le fruit de la collaboration d’un duo inspirant et inspiré : Marie Colot, l’autrice, et Françoise Rogier, l’illustratrice. Marie Colot est née en 1981 en Belgique. Elle a passé son enfance à inventer des histoires et à fabriquer des livres.
Résumé
Cet article propose une revue de littérature autour de l’album de littérature de jeunesse numérique et des enjeux didactiques qui y sont liés. Les auteures convoquent prioritairement des publications phares anglo-phones qui ont contribué à fonder les réflexions autour de ces supports numériques destinés au jeune lec-torat, tout en puisant également
Mots-clés
album de littérature de jeunesse numérique, caractéristiques de l’album de littérature de jeunesse numé-rique, critères de sélection pour la classe, apprentissages en lecture, plus-value du numérique orfee.hepl.ch
Résumé et contenu
C’est l’histoire d’un petit garçon qui se promène et qui, sur son chemin, trouve un petit trait rouge, qu’il rapporte à la maison et range dans sa bibliothèque. Un jour, le trait rouge se réveille et réclame d’être animé. Le jeune lecteur ou la jeune lectrice (dès 6 ans) devient alors co-créateur.trice de l’histoire, puisqu’il lui est demandé de pa
Multimodalité
L’ALJN associe les modes textuel (la narration textuelle), visuel (les illustrations), sonore (la narration au-dio, la musique, les sons) et kinesthésiques (l’animation du texte, des images et des dessins réalisés par le jeune lecteur ou la jeune lectrice). Chacun des modes participe au déroulement d’une narration linéaire ani-mée, tirée de la vers
Interactivité
Figure 2 : Le lecteur·trice devient co-créateur·trice de l’histoire. http://www.lagrandehistoiredunpetittrait.fr Les fonctionnalités interactives présentes dans La grande histoire rythment l’ensemble de l’ALJN et requiè-rent du jeune lecteur ou de la jeune lectrice une participation active. Elles ont, selon les caractéristiques évoquées plus haut,
Performance
Concernant la performance de l’ALJN, soit la manière dont les différentes fonctionnalités ont été program-mées et agencées pour créer du contenu, La grande histoire offre une illustration réussie de dimensions nu-mériques qui enrichissent l’expérience de lecture, en même temps qu’elles sont au service de la compré-hension du récit. Le choix de la n
5.3. Quels apprentissages peut-on réaliser dans le cadre de cet enseignement ?
La question des apprentissages à réaliser à partir d’ALJN anime les équipes de recherche dont nous avons lu les résultats : différentes conditions influent sur les compétences en compréhension, par exemple les catégories de lecteurs et de lectrices, la matérialité du livre, l’accompagnement de l’adulte référent, le type de texte (narratif ou inform
Abstract
Der Beitrag bietet einen Literaturüberblick über digitale Jugendbücher und die damit verbundenen didakti-schen Herausforderungen. Die Autorinnen befassen sich hauptsächlich mit herausragenden englischspra-chigen Publikationen, die dazu beitragen, eine Auseinandersetzung mit digitalen Medien für junge Leserin-nen und Leser anzustossen. Sie stützen s
Riassunto
Questo articolo propone una visione d’insieme sulla letteratura scientifica dedicata agli album di letteratura digitali per ragazzi e le questioni didattiche ad essi collegate. In questo contesto gli autori si concentrano principalmente sulle pubblicazioni chiave in lingua inglese che hanno contribuito allo sviluppo dei media digitali per i giovani
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Untitled
Le roman jeunesse au coeur de l'apprentissage: pistes de découverte et Références de livres de littérature jeunesse et pistes d'exploration didactique. |
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Lalbum en classe - éducation préscolaire enseignement primaire et
Loin d'être conçu uniquement pour les jeunes apprenants l'album peut étonner mise en œuvre d'une deuxième intention pédagogique |
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Éducation interculturelle et linguistique
L'annexe Exemples d'exploitation de la littérature jeunesse |
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Bibliographie de littérature jeunesse
http://www.elodil.umontreal.ca/fileadmin/documents/Litterature-Jeunesse/eidl/06- des pistes d'exploitation des suggestions d'albums ainsi que des liens ... |
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Professionnel
expérience incontournable. Pistes d'exploration. Pour découvrir l'immense richesse de l'album jeunesse Andrée Poulin traite dans cet ouvrage. |
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La littérature jeunesse sinvite dans la classe de science et
17 mars 2021 D'autres documentaires sous forme d'albums |
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Des albums jeunesse pour la classe de science et technologie
4 mai 2020 Explore this journal ... d id actiq ue. 172. -2014. 66. Les albums jeunesse peuvent ... gnants quelques pistes pour intégrer les albums. |
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Albums et potentiel pédagogique
11 févr. 2018 Comité « Enseigner avec la littérature jeunesse » au 1er cycle ... Nous vous proposons également des pistes d'exploitation pour. |
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Des albums jeunesse pour la classe de science et technologie
Explore this journal d id actiq ue. 172. -2014. 66. Les albums jeunesse peuvent constituer un ... gnants quelques pistes pour intégrer les albums. |
| Lire lalbum jeunesse - Érudit |
| Lalbum en classe - Ministère de lÉducation |
| Le livre jeunesse en classe - Université de Sherbrooke |
| Albums de littérature de jeunesse numériques : caractéristiques et |
| Bibliographie de littérature jeunesse - Élodil |
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Pistes dexploration dalbums jeunesse - OCCE
Autres pistes : Utilisation d'autres albums de Frédéric Stehr avec des personnages ours à mettre en réseau Cet album : « L'apprenti loup » peut être aussi |
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Lire lalbum jeunesse - Érudit
Pistes pour le retour au sujet de l'exploration d'albums Ces albums t'ont-ils procuré certains plaisirs de lecture ? Lesquels ? Qu'as-tu découvert dans ces albums |
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Le livre jeunesse en classe - Université de Sherbrooke
Le roman jeunesse au coeur de l'apprentissage : pistes de découverte et composantes telles que l'exploration, la comparaison et le jugement critique à |
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Sommaire - Atzeo
Comment explorer l'album jeunesse ? Une grille vierge d'exploration de choisir les pistes à explorer en fonction des élèves et de l'album, en étant attentif à |
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Lalbum en classe - ministère de lÉducation - Gouvernement du
SUPÉRIEUR Formation générale des jeunes Loin d'être conçu uniquement pour les jeunes apprenants, l'album peut étonner Cette exploration commune de l'album Il est possible de s'inspirer des pistes proposées sur les sites |
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Des albums de littérature de jeunesse pour faire de lEPS
Des albums de littérature de jeunesse pour faire de l'EPS programmes) Pistes possibles en EPS *Exploration autour du ballon : *Faire rouler, lancer, |
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Découvrir le temps qui passe
Le lecteur prévoit, attend, ench ne les évènements et les explore dans toutes les D'autres pistes de travail sont évoquées et laissées à l'appréciation des m tres Les albums de littérature de jeunesse, par ce qu'ils montrent et racontent, |
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Vivre la lecture 1er cycle - AQEP
Piste d'exploration Un album touchant qui met en scène un personnage féminin au sein d'une équipe de hockey Une réalité L'album jeunesse, un trésor |
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Coups de cœur des bibliothécaires de la csdm – SUGGESTIONS
14 avr 2018 · de suspense à cette exploration pétillante de fraîcheur Piste de Livres ouverts pour l'album Qui quoi où permet aux jeunes curieux |
