LES PISTES POUR ORGANISER LA PROGRESSION D'APPRENTISSAGE EN INFORMATION-DOCUMENTATION

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Construire les compétences info-documentaires des élèves

Diaporama présentant les fondements des savoirs scolaires en information-documentation le corpus didactique des notions la démarche définitoire des pistes pédagogiques les perspectives et enjeux de la didactique de l'information Les Savoirs scolaires en information-documentation : 7 notions organisatrices

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Guide pour « planifier des situations d’apprentissage

Introduction Ce guide destiné aux (futurs) enseignants et à leurs formateurs fournit des pistes pour planifier des situations d’enseignement-apprentissage Une planification minutieuse mais non rigide (c’est-à-dire ouverte aux adaptations nécessaires durant la phase d’interaction avec les élèves) est un gage de l’efficacité de l

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Comment réaliser une progression ?
Les axes d'amélioration d'un employé, aussi appelés axes de progrès, sont les activités ou les domaines dans lesquels cet employé n'est pas au maximum de ses capacités et qu'il pourrait souhaiter améliorer.
Comment gérer la progression des apprentissages ?
Premier des travaux collectifs de construction d'un enseignement, la progression pédagogique structure l'année scolaire en une suite de séquences qui obéit à une logique d'apprentissage progressif.
C'est à partir de cette progression que chaque séance est élaborée, et que les supports de TP sont choisis.

△▽ Quelques pistes pour élaborer une progression pédagogique. Les ressources sur lesquelles s'appuyer. – Le ruban pédagogique de la classe. – Le référentiel Autres questions

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