Carnet de bord Terminale Français
MON CARNET DE BORD POUR LE GRAND ORAL
Le choix des deux questions : - Les deux questions peuvent porter sur le programme de spécialité de 1ère et/ou terminale - Vous pouvez choisir |
C'est quoi le carnet de bord ?
Cahier sur lequel on note les principales péripéties (entretien, escale, climat, durée de voyage, membres d'équipage, voyageurs etc.) (à bord d'un navire, d'un avion).
Compte rendu écrit des événements d'un voyage (d'un navire ou d'un avion).Comment se présente un carnet de bord ?
Il vous faudra relever l'allure, les voiles, le régime moteur, la capacité en carburant, le nombre d'heures moteurs ou encore les éventuelles avaries.
Le lieu et l'heure de départ ainsi que la destination et les escales doivent y figurer.Comment procéder ?
1Un journal par projet.
2) Planifiez votre projet.
3) Identifiez les mesures objectives.
4) Utilisez aussi des mesures subjectives.
5) Notez vos réflexions personnelles sur le projet en cours et ce qu'il évoque pour vous.
6) Soyez régulier(e) 7Prenez le temps de réviser régulièrement votre progression.
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Qu'est-ce que le carnet de bord ?
- Ce carnet est avant tout la restitution de votre regard personnelsur le cinéma, le programme de terminale (cf. 3 questionnements du programme officiel) et votre projet de film de l'année. Le carnet de bord ne se réduit pas à un journal des étapes du projet.
Quels sont les étapes d'un carnet de bord?
- Voici les différentes étapes d'un carnet de bord qui vous accompagnera tout au long de votre préparation au Grand oral, du début de l'année à la veille des épreuves. Dans un carnet, après une page de présentation, inscrivez sur la première page : Étape n° 1 : le choix des questions.
Quels sont les avantages du carnet de bord?
- partir de la matière recueillie dans le carnet de bord. • Il est capable d’affiner leur pertinence grâce à l’étayage du professeur. Maîtrise fragile si :
Quels sont les critères de maîtrise d’un carnet de bord?
- Savoir argumenter à l’écrit Très bonne maîtrise si : En autonomie, l’élève est capable de formuler des argu- ments pertinents à partir de la matière recueillie dans le carnet de bord. Maîtrise satisfaisante si : • L’élève est capable de formuler des arguments à partir de la matière recueillie dans le carnet de bord.
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