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De meilleures connaissances au regard du TDAH et des moyens d'intervention un message plus clair sur les rôles et respon- sabilités de chacun une invitation 

: :
Favoriser une position de l'élève ou l'étudiant atteint de TDAH vers l'avant du groupe, près du professeur et à côté d'autres personnes peu dérangeantes. Répéter plus souvent les consignes, les expliquer en étape et s'assurer qu'il a bien compris les consignes avant de se mettre à la tâche.
  • Comment intervenir auprès d'un TDAH ?

    La natation, l'athlétisme, la gymnastique peuvent également plaire aux enfants TDA/H, ces sports permettent de dépenser beaucoup d'énergie de façon ludique. L'escalade est également un sport qui peut attirer les enfants aventuriers, en effet elle nécessite une grande concentration et une maîtrise de soi.
  • Quelles activités pour un TDAH ?

    utiliser des consignes courtes et éviter d'en donner plus d'une à la fois. utiliser un support visuel (consignes écrites au tableau) et encourager les élèves à visualiser dans leur tête la t?he demandée. Ceci est d'autant plus utile que des difficultés de mémoire de travail s'associent généralement à ce trouble.
  • Comment travailler avec un élève TDAH ?

    Punir mon enfant TDA/H ne l'aide pas dans ce trouble. Au contraire la punition risque de lui faire perdre confiance en lui. Et donc il n'aura plus envie de faire d'efforts. Pour aider mon enfant TDA/H, je dirais à l'équipe éducative, qu'il faut appuyer sur les points positifs et oublier les négatifs.
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Quels outils pour les TDAH ?

Toutes les activités avec un objet à tenir, comme le hockey, ou le tennis, sont à privilégier de même celles activités se pratiquant en petit groupe.
. Il faut éviter les périodes de transition et d'attente trop longue, qui peuvent engendrer un débordement, et toujours s'appuyer sur le fonctionnement du plaisir immédiat.










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