Chimie Terminale Physique
Terminale S PHYSIQUE
m +ΔU = W + Q On a ainsi l’ensemble des énergies à gauche (macroscopiques et microscopiques) et l’ensemble des causes de variation à droite (transfert thermique ou travail) Machines thermiques: Un moteur à explosion un réfrigérateur une pompe à chaleur sont des exemples de machines thermiques bithermes cycliques |
Qu'est-ce que le programme de physique-chimie de la classe terminale ?
Le programme de physique-chimie de la classe terminale s’inscrit dans la continuité de celui de la classe de première, en promouvant la pratique expérimentale et l’activité de modélisation ainsi qu’en proposant une approche concrète et contextualisée des concepts et phénomènes étudiés.
Quels sont les avantages de la physique et la chimie ?
La physique et la chimie, sciences à la fois fondamentales et appliquées, contribuent de manière essentielle à l’acquisition d’un corpus de savoirs et de savoir-faire indispensable dans le cadre de l’apprentissage des sciences de l’ingénieur et des sciences de la vie et de la Terre.
Quels sont les thèmes de la classe terminale ?
En cohérence avec les programmes des classes de première et de seconde, celui de la classe terminale est structuré autour des quatre thèmes : « Constitution et transformations de la matière », « Mouvement et interactions », « L’énergie : conversions et transferts », « Ondes et signaux ».
Comment décrire un système thermodynamique ?
1. Décrire un système thermodynamique : exemple du modèle du gaz parfait Modèle du gaz parfait. Masse volumique, température thermodynamique, pression. Équation d’état du gaz parfait. Relier qualitativement les valeurs des grandeurs macroscopiques mesurées aux propriétés du système à l’échelle microscopique.
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12 avr. 2019 a) Décrire la trajectoire du point M b) Déterminer la distance OM à la date t = 3 s. PAUL MILAN. 2. PHYSIQUE-CHIMIE. TERMINALE S ... |
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1 août 2013 2.3 Équation de la trajectoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. PAUL MILAN. 1. PHYSIQUE-CHIMIE. TERMINALE S ... |
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1 août 2013 AEm = W(forces non conservatrices). PAUL MILAN. 4. PHYSIQUE-CHIMIE. TERMINALE S. Page 5. Exemple : Dans le cas d'une chute libre le système n' ... |
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1 août 2013 On obtient les profils suivants des ondes produites par le piano et par une voix d'alto : PAUL MILAN. 5. PHYSIQUE-CHIMIE. TERMINALE S ... |
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9 nov. 2018 Table des matières. 1 La diffraction des ondes. 2. 2 Les interférences. 3. 3 Effet Doppler. 4. PAUL MILAN. 1. PHYSIQUE-CHIMIE. TERMINALE S ... |
Quel est le programme de physique-chimie en terminale ?
Comment réussir en physique-chimie terminale ?
. N'hésiter pas à être actifs: proposer de corriger des exercices, poser des questions au professeur.
. S'entrainer sur des sujets d'annales de Bac des années précédentes.
Comment s'améliorer en physique-chimie Terminale S ?
. En particulier, la description énergétique des diverses transformations fait partie de la chimie physique.
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