grille d'évaluation écriture 2e cycle secondaire


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Comment utiliser la grille d’évaluation en cours de cycle ?

Cette grille d’évaluation peut être associée à d’autres épreuves d’écriture élaborées pour la fin du cycle. L’enseignante ou enseignant qui utilise cet outil d’évaluation en cours de cycle doit l’adapter en fonction des apprentissages réalisés par ses élèves. La grille d’évaluation est conforme au Programme de formation en vigueur depuis 20011.

Quels sont les descripteurs de chaque échelon du premier critère ?

Les descripteurs de chaque échelon du premier critère sont définis en fonction du projet d’écriture. Pour chaque critère, l’enseignante ou enseignant porte un jugement sur la qualité du texte de l’élève à partir des descripteurs de la grille d’évaluation, sauf pour l’orthographe d’usage et l’orthographe grammaticale.

Comment respecter la grille d’évaluation en fin d’année ?

En fin d’année, il se peut que la grille d’évaluation contienne une seule valeur numérique par niveau de performance (ex. épreuve MELS ou CS). Quoiqu’il en soit, il est important de respecter la grille d’évaluation présente dans le guide de correction.

Comment évaluer les stratégies d’écriture ?

L’appréciation de ces stratégies aux différentes étapes du processus d’écriture nécessite la mise en place de modalités d’évaluation particulières. À cet effet, un outil d’autoévaluation est proposé chaque année, dans l’épreuve ministérielle. Il incite l’élève à analyser sa façon de procéder afin de s’améliorer.

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