1. Observe l`animal fantastique réalisé et réponds aux questions sur
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( fiche animaux fabuleux A4)
Si le monde est créé par Dieu pourquoi tous ces monstres ? Il y a trois réponses à cette question Le climat est la première des causes de l'existence de |
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Activité 1
CE1_CE2.pdf |
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Etonnants animaux – reves denfants
Cet art nécessite une observation patiente et sensible afin de saisir la justesse des formes et des postures et faire en sorte de «déceler l'âme animale » (Les |
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Guide-Enseignant-Francais-C7pdf
Ensuite il lit ou fait lire les questions du J'observe et demande d'y répondre ○ Ce que fait l'apprenant Il répond d'abord aux questions de l'enseignant |
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Le récit fantastique
▻ Ces six « parties » correspondent aux six étapes du schéma fantastique En vous basant sur les réponses des questions 1 à 13 ainsi que des informations |
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Premier contact avec le livre
→ 1) Observe la première de couverture du livre Indique par une flèche où se trouvent les éléments suivants : → 2) Réponds aux questions : a) Quel |
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Sélection de textes fantastiques écrits par les élèves de 4e Chaplin
17 jan 2014 · Je pleurais de douleur mais aussi de peur Allait-il me tuer ou pire me torturer ? Tout à coup elle apparut devant moi la créature qui m'avait |
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Séquence 2 : Le fantastique
Après avoir observé les couvertures de chaque livre présenté réponds aux questions ci-dessous a) Quelle atmosphère se dégage des illustrations ? b) Quels |
| Guide-Enseignant-Francais-C6.pdf |
| Lécrivain et la société: le discours social dans la littérature française |
| GUIDE PÉDAGOGIQUE |
| Le slogan publicitaire dynamique linguistique et vitalité sociale: la |
| 1-UNITE 1 |
| Solutions du livre de lélève |
| Exercice 1 : Recopie la phrase qui est correcte. 1. Le chat est. Le |
| Expérience de visite et construction des connaissances: le cas des |
| JEUX dECRITURE |
| Sujets dexplication de texte de lépreuve de philosophie au |
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Download PDF - Jeux et techniques dexpression pour la classe de
du statut de celui qui professe, qui enseigne, à celui qui facilite, anime, est un peu contre Le travail suppose d'abord l'élaboration d'un questionnaire appropne fantastiques, inhabituels, peu connus valise une brosse à dents// un morceau Les jeux d'observation illustrent les liens qui peuvent exister entre certaines |
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Orthographe - Collège Simone Veil Pontoise
Des exercices détaillés ou des questions sont J'OBSERVE LE FONCTIONNEMENT DU VERBE ET JE SAIS LE CONJUGUER (voir PARCOURS sauvage et le monde animal, contes ou dans les récits fantastiques ? Ex 5 La poule est un animal qui pond des œufs Alice ouvrit la porte, et vit qu'elle conduisait dans |
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1-UNITE 1
Observer les transformations à l'écrit et à l'oral On peut imaginer d'autres questions : marcher au pôle Nord ma fantastique Je vais venir Il construit des ponts ?/ – C'est un bien plus timide qu'Alice des animaux sauvages |
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GRAMMAIRE VOCABULAIRE ORTHOGRAPHE CONJUGAISON
Pour repérer le type de relation entre deux phrases, il faut observer leur lien Définition le roi des animaux – le roi des forêts – le matin de Conseil Les exercices ou les questions portent souvent sur le chapitre que vous êtes en train d'étudier: Bonjour, je suis Alice, je viens pour le poste pond à la phrase proposée |
