Epistémologie des nombres relatifs
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ENSEIGNER LES NOMBRES RELATIFS AU COLLEGE
Des obstacles épistémologiques et des choix didactiques difficiles Examiner l'histoire de la pensée est utile avant d'enseigner les relatifs à double titre : |
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Les obstacles épistémologiques et la didactique des mathématiques
10 sept 2010 · Epistémologie des nombres relatifs Recherches en didactique des mathématiques 2(3) 303-346 Glaeser G (1984) A propos des obstacles |
Comment expliquer simplement les nombres relatifs ?
Un nombre relatif est un nombre précédé d'un signe + (il est alors positif) ou - (il est alors négatif). (-6) est un nombre négatif.
Comment savoir si un nombre est relatif ?
Les nombres relatifs
Définition : un nombre muni d'un signe + ou d'un signe − est appelé nombre relatif.
Exemples : + 5 ; -2,1 ; + 600,03 ; -0,01 ; -4.Qui a inventé les nombres relatifs ?
En Europe les nombres relatifs apparaissent tardivement, on attribue en général à Simon Stevin (1548-1620) la fameuse règle des signes pour le produit de deux entiers relatifs.
D'Alembert (1717-1783) lui-même dans l'Encyclopédie envisage le nombre relatif comme une idée dangereuse.0 est le seul nombre relatif à la fois positif et négatif.
Il peut s'écrire + 0 ou − 0.
Les nombres positifs sont les seuls nombres qui peuvent s'écrire sans leur signe.
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Les obstacles épistémologiques et la didactique des mathématiques
10 sept. 2010 LES OBSTACLES EPISTEMOLOGIQUES ET LA DIDACTIQUE DES ... le deuxième point l'étude de G. GLAESER [1981] sur l'histoire des nombres relatifs. |
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ENSEIGNER LES NOMBRES RELATIFS AU COLLEGE
négatifs Anne Boyé « Irem de Nantes. » - Recherches en Didactique des mathématiques- Epistémologie de nombres relatifs- Georges Glaeser- Vol 2-N° 3-1981 |
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Les obstacles épistémologiques problèmes et ingénierie didactique
1 jan. 2011 Obstacle épistémologique ; obstacle didactique ; apprentissage ; erreur ; nombres décimaux ; nombres rationnels ; nombres relatifs. |
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Comment donner du sens aux nombres relatifs et `a leurs
difficultés d'apprentissage liées aux nombres relatifs ainsi qu'`a certaines pistes obstacle épistémologique soit le “positivisme empirique” |
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Connaissance conception et obstacle. Exemples en mathématiques
26 sept. 2007 I. Bachelard et la notion d'obstacle épistémologique ... Glaeser G. : Épistémologie des nombres relatifs RDM |
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Quelques exemples dobstacles pour la construction du savoir en
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Étude des significations de la multiplication pour différents
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Je découvre un extrait du livre - Dunod
Section 1 L'épistémologie dans la recherche en management 16 Section 2 conditionne le succès et le bon fonctionnement de bon nombre d'entreprises et organisations C'est un travail accompli C'est un idéal relatif, un mologique en l'invitant à s'interroger sur les quatre dimensions suivantes : Quel est ce réel que |
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Croyances épistémologiques de futurs enseignants du - Érudit
Deux hypothèses selon lesquelles les croyances épistémologiques des enseignants universitaires en catégorisant globalement les programmes relatifs aux sciences mologie personnelle, qui diffèrent toutefois l'un de l'autre le tableau 1 qui précédemment d'autre part, l'étude factorielle requiert un grand nombre de |
