approche par le travail module 11

PDF	LA DÉMARCHE ERGONOMIQUE (APPROCHE PAR LE TRAVAIL) OBJECTIF PSE Module 11 : Approche par le travail LA DÉMARCHE ERGONOMIQUE (APPROCHE PAR LE TRAVAIL) Fiche n°1 OBJECTIF : Analyser une situation de travail selon la démarche ergonomique afin de proposer des améliorations de la situation de travail

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PSE

Module 11 : déterminer les effets physiopathologiques de la charge mentale Objectifs généraux : -Analyser une situation de travail avec l’approche par le travail (ou démarche ergonomique) - Prévenir le risque lié à la surcharge mentale 1 Identifier le problème posé dans la situation professionnelle

Comment être cohérent avec un mode de travail pédagogique?
Pour être cohérent avec un tel mode de travail pédagogique il est nécessaire d'admettre que le professeur ne détient pas seul le savoir et le pouvoir ; mais qu'en déléguant le savoir, il délègue aussi le pouvoir.
Quels sont les modes de travail pédagogique?
Les auteurs retrouvent deux des types de modes de travail pédagogique en situation scolaire définis par Lesne dans un contexte différent, le type transmissif et le type appropriatif.
Quels sont les aspects du travail ?
C'est ici qu'entrent en jeu, dans un certain sens, deux aspects du travail: celui qui assure la vie et la subsistance de la famille, et celui par lequel se réalisent les buts de la famille, surtout l'éducation. Néanmoins ces deux aspects du travail sont unis entre eux et se complètent sur différents points.
Comment moduler le temps de travail ?
La modulation du temps de travail peut être mise en place par accord d'entreprise ou d'établissement dans les conditions prévues par l'article L. 212-8 du code du travail et par le présent accord.

PDF	SÉQUENCE 05 - Module 11 – Approche par le travail 2 Module 11 – Approche par le travail. 2. Chapitre 8 : La démarche ergonomique. 2. Mise en situation. 2. Corrigé des activités. 11.

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