se repérer dans l'espace ce1

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Comment se repérer dans l'espace ce1 ?
Donner des repères spatiaux et développer le vocabulaire lié à l'espace : situer : à côté de, derrière, devant, à droite, à gauche, par-dessus … Etablir des listes, ranger, classer : mots étiquettes : mobilier : armoire, chaises etc etc_{10 sept. 2017}
Comment représenter un espace donné ce1 ?
Pour représenter la classe, on peut utiliser : une photographie, un dessin, une maquette ou un plan. (les élèves donnent les caractéristiques de chaque mode de représentation et expliquent ce qu'est un plan et comment on l'élabore) ? voir synthèses réalisées au cours de la séquence.
Comment lire une carte ce2 ?
Pour comprendre une carte, il faut : – lire le titre qui annonce le thème de la carte ; – regarder la légende pour comprendre les symboles ; – observer la rose des vents qui permet de se repérer (gr? aux points cardinaux) ; – lire l'échelle qui représente la taille réelle de l'espace ; – observer ses motifs ou ses
Nous avons appris à nous repérer dans l'espace. Il faut utiliser des mots précis : gauche, droite, devant, derrière, sur, sous, au-dessous, en-dessous et entre.

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