EMC: enseignement moral et civique - Académie de Clermont-Ferrand

« L'engagement de l'élève »: objectif du parcours citoyen d'EMC et du socle commun de connaissances de compétences et de cultures à travers son domaine 3 : 

31 oct 2015 · en priorité aux 4 grandes dimensions de l'EMC: La sensibilité Le droit et la règle Le jugement L'engagement

http://cache media eduscol education fr/file/EMC/02/3/Ress_emc_debat-plus- loin_464023 pdf • Les dilemmes Dilemme moral portant sur l'amitié, l'argent et le respect des biens d'autrui ACADEMIE DE CLERMONT-FERRAND DSDEN Les compétences sociales et civiques : ressources pour le premier degré

Clermont-Ferrand tandis qu'une seule est déclarée dans les académies d' Amiens, programmes (français, sciences, éducation morale et civique, éducation physique et formatif des enseignants qu'un partenariat avec le laboratoire EMC

Les explorhéteurs, collège Lucie Aubrac, Clermont-Ferrand, académie de CLERMONT-FERRAND chimie et l'enseignement moral et civique (EMC)

20 fév 2015 · Guillaumin, Cosne d'Allier, académie de Clermont-Ferrand service de l' Enseignement Moral et Civique (EMC) Cet outil pédagogique 

4 juil 2018 · Alain Mougniotte, Directeur de l'ESPE de l'académie de Lyon Marie-Danièle Campion, Rectrice de la région académique Auvergne-Rhône-Alpes, Camille Salvin (Caen) / Frédéric Dana, Catherine Briat (Clermont-Ferrand) en 2013, l' enseignement moral et civique a été mis en œuvre à partir de