danse foulard maternelle
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DANSE CYCLE 1
classe : un groupe danse l’autre est spectateur - Espace scène balisé et éventuellement délimité divisé en deux : un espace foulard et un espace vide - Deux musiques avec pulsation contrastée Mise en danse: •Frotter les différentes parties du corps en les nommant CONSIGNES / Règles du jeu |
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DANSE
danser le foulard (assis à genoux en marchant en courant) Variantes : •Varier la texture du foulard (voile rideau jersey) •Varier la taille (grand voile parachute que l’on manipule à 2 3 ou 4) Composer: La danse des couleurs Critère d’évaluation: •Exécuter les mouvements corporels en fonction de la consigne verbale |
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Expression Corporelle en Maternelle: quelques situations d
foulard par terre) actions en l'air ( lancer le foulard en l'air faire des vagues de haut en bas faire des vagues de droite à gauche faire le yoyo devant soi peindre balancer) Plus difficile : Rajouter une relation à 2 A réaliser sur musique Constituer avec l’objet une phrase dansée à partir de 4 verbes d’action |
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Fiche de séquence Sexprimer sur un rythme musical
avec le foulard Faire remarquer les mouvements intéressants 3) reprendre trois mouvements intéressants et demander aux enfants de les effectuer sur les trois parties du morceau musical 4) imposer ces mouvements suivants : - faire bouger le foulard vers les pieds / vers le ventre / au-dessus de la tête |
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La valse des foulards
1 Dispersion libre dans la salle avec son foulard Chaque enfant tourne et valse (danse) Bien marquer l’arrêt 2 Balancez son foulard de chaque côté 3 Allez chercher un copain et danser avec 4 Laissez le foulard et tapez dans ses mains 5 Toutes les interprétations sont possibles et |
Comment faire danser son foulard ?
Faire danser son foulard Les activités d'expression permettent tout à la fois l'expression par un geste maîtrisé et le développement de l'imagination. Réaliser à plusieurs une phrase dansée de 2 à 4 éléments. Temps 1: Votre foulard est un oiseau, vous le faites voler sur la musique.
Comment faire un foulard pour un enfant ?
Chaque enfant tourne, et valse (danse). Bien marquer l’arrêt. Balancez son foulard de chaque côté. Allez chercher un copain et danser avec. Laissez le foulard et tapez dans ses mains. Toutes les interprétations sont possibles.
Comment les enfants peuvent-ils composer avec le foulard ?
Laisser les enfants composer seuls avec le foulard. Faire remarquer les mouvements intéressants. reprendre trois mouvements intéressants et demander aux enfants de les effectuer sur les trois parties du morceau musical. écouter d'abord le morceau et repérer les 2 musiques différentes du morceau. Donner les termes de « plus fort » « plus faible »
Comment les élèves peuvent-ils se déplacer avec le foulard ?
1. Demander aux élèves de faire des mouvements avec le foulard en respectant une consigne : etc... 2. Ne pas hésiter à utiliser les propositions spontanées des élèves pour les reproduire et les valoriser 4. Découvrir des déplacements avec le foulard 1. Demander aux élèves de se déplacer avec le foulard en respectant une consigne etc ... 2.
Exercice de danse avec les foulards
Danse simple pour enfants avec foulards
La danse des foulards
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Réaliser des actions à visée artistique, esthétique ou expressive
Voiles et foulards dansé • Découverte de l'objet (foulard) : jeux libres ( observations des Foulards/rubans : danser avec son foulard sur la musique, en étant |
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Des jeux dansés à la danse
FOULARDS Entrer dans l'espace de danse avec la musique, faire danser son foulard S'arrêter avec la musique et se coucher sur place (tête sur le foulard) |
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Vers la danse en maternelle - AC Nancy Metz
La danse des objets Tous les enfants ont un objet identique (foulard, sac plastique, ballon de baudruche ) Faire danser l'objet en jouant avec la musique |
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Animation danse
Les mouvements corporels sont en harmonie avec les mouvements du foulard Page 11 11 Elisabeth Maroselli CPC EPS Situations d'apprentissage |
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Danse PS - la circonscription de Feurs
Il parle la Danse en utilisant l'autre avec des foulards plus ou moins grands Quand la musique démarre, il prend l'objet placé à côté de lui et « danse avec |
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ACTIVITE DANSE - Académie de Grenoble
Mettre un « point » à sa danse pour que le spectateur comprenne qu'elle est série d'objets divers : ( des coussins, des ballons, des rouleaux, des foulards, |
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Rondes et jeux dansés au cycle 1
Les manipulations de petit matériel (rubans, foulards, cerceaux, voiles, ballons ) La danse créative Les rondes et jeux dansés Les activités gymniques D |
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Document pédagogique - OCCE
Le programme 2011/2012 : au cours du bal, chaque classe doit danser 5 danses : 2 danses obligatoires et Saltarello La danse des foulards Les vagues |
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RONDES EN MATERNELLE
RONDES et JEUX DANSES en maternelle À des rondes plus complexes, des comptines dansées, des temps de danse partagés et -La valse des foulards |
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Danse en maternelle modifié le 211111
21 nov 2011 · Divers objets (foulards, ) Situation initiale : " Ecouter la musique et faire ce que vous voulez " BUT DE LA DANSE Agir sur une musique pour |
